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快乐鞋匠活动设计
快乐的鞋匠
--中班音乐活动
东营市第一实验幼儿园 朱维莉
活动目标
1、通过元素性的节奏、律动、游戏等体会角色游戏的乐趣。
2、通过图示体会音乐的曲式结构。
3、学会看指挥演奏演奏，体验合作演奏的乐趣。
活动准备
三角铁、双响筒、铃鼓、乐器图片、《快乐的鞋匠》音乐
活动过程
一、 创设情境，引导幼儿理解鞋匠的工作性质。
1、今天，老师给你们带来一位朋友，他的名字叫鞋匠，鞋匠是
干什么的？
2、 对，补鞋修鞋的那个人是鞋匠。
二、学习鞋匠修鞋的动作，并跟随音乐进行演奏。
1、老师的鞋上破了一个洞洞，怎么办呢？你知道老鞋匠是怎么做的吗？
2、老师的鞋跟掉下来了，怎么办呢？你知道老鞋匠是怎么做的吗？
3、老鞋匠把鞋子修好了，心情特别高兴，你想分享老鞋匠的快乐吗？一起跳起来吧！
三、出示乐器图谱，指导幼儿根据图谱进行演奏。
1、出示图谱。
2、大家拿起小工具（乐器）一起帮鞋匠修鞋子吧！
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