让微笑成无声教育艺术.docVIP

微笑是送给学生最好的礼物 洪山镇小 杨芙蓉 微笑是人类最美好的表情之一。《诗经》在描写一位美人时写道：“巧笑倩兮，美目盼兮。”两千多年后，我们仍然能从这句诗中感受到美人微笑时的迷人魅力。而蒙娜丽莎的微笑也让不同时代、不同民族、不同年龄的人为之倾倒。 微笑只是人类很简单、很细小的一个表情，面带微笑已经成为各行业的一个基本要求。而学校是否也需要微笑呢?学生是否也需要老师的微笑呢?回答当然是肯定的。孩子的内心像晶莹剔透的碧玉，他们天真烂漫，爱说爱笑，更希望老师给他们以微笑。微笑就是阳光，能温暖他们的心灵；是和风细雨，能滋润幼苗茁壮成长。在课堂上，老师的微笑能带给学生良好的学习心态和积极的学习情绪，从而产生奇妙的学习效应。 两年前，我担任小学二年级班主任工作，每天都微笑着与孩子们相处，课堂气氛活跃，学生的学习积极性也很高。在他们眼里我不仅是老师，更像他们的妈妈那样和譪可亲。但随着时间的推移，孩子们便暴露出活泼好动的天性，班里的几个小调皮经常上课搞小动作，下课还不时惹事生非。每当这时，我便板起脸显示自己的威严，狠狠地瞪他们一眼，大声地斥责一通。阶级斗争般的教育果然使他们会收 许多。于是，我逐渐形成了板着脸上课的习惯。 在一次偶然的机会中，我却发现不苟言笑的老师在学生心目中，会留下多少阴影，。前不久的作文训练是《说说自己的心里话》，在批改作文时，我心里一直像压着一块大石头。一个学生这样写道：“老师，我多么渴望您像从前那样对我们微笑啊！可是不知怎么了，您每天都用冷冰冰的眼光看着我们，我真的有时候很害怕，我们是不是惹你不高兴了？老师，您笑一笑吧……”看到这里，我陷入到深深的愧疚中。要不是学生的作文，我几乎忘记了自己曾经是带着多么愉悦的心情教孩子们学习。我怎么能因为孩子们天性好动的错误就收敛起可贵的微笑呢？孩子是多么渴望看到老师的微笑啊！ 我真的“不会笑”了吗？二年多来，我把提高学生成绩看得太重，忘记了自己面对的是一个个活生生的，个性鲜明的孩子。无形之中我就像一个高高在上的统治者。自然而然，对孩子微笑，也成了一种奢侈。当面对学生质朴真诚的话语时，我才觉得学生多么希望看到面带微笑的老师！但我不论是在课堂还是与学生的相处中，总是不苟言笑，表情严 ，有时还对学生大声呵斥、责骂，孩子们成天战战兢兢，心情压抑，处在这样的学习氛围中，他们怎么能有积极向上的学习心态?怎能形成良好的情感态度和价值观？ 有名人说过：“笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”的确，微笑是人类最甜美、最动人的表情。作为一名教师，我们面对的是内心极其脆弱的小学生，他们渴望教师真爱的滋润，需要我们真诚的关爱和细心的呵护，如果我们每天能微笑面对学生，就能给学生营造一个美的氛围，就会在教与学之间架起一座情感的桥梁，也会使学生在老师的微笑中学会关心、宽容和善待他人。从而微笑着面对学习和生活。 在新课改已经全面实施的今天，我们提倡“以人为本”的素质教育理念，就是要让学生在真实的生活中有自己的情感和体验，微笑的老师会让他们学会真善美，摒弃假恶丑。我这才意识到，微笑在教育中是多么的重要，在今后的工作中，我一定要带着微笑走进课堂，用微笑去面对每一个孩子，因为这是送给孩子们最好的礼物。 教师的微笑拥有无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向型学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪。教师的微笑和严格同样重要，但两者相比，微笑更平和、温和、更可亲、可爱。严格的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严格中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。”我相信：我的微笑会让我同样赢得学生的尊敬，也让学生学会微笑，让他们赢得整个世界。