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第三单元素质升级检测 (本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列加点字读音有误的一项是(　　) A．行伍(hánɡ)　　　　　阿谀(yú) 数罟(ɡǔ) 洿池(kuā) B．跬步(kuǐ) 针砭(biān) 经传(zhuàn) 度长絜大(duó) C．骐骥(qí) 句读(dòu) 颁白(bān) 万乘之势(shènɡ) D．驽马(nú) 郯子(tán) 归顺(ɡuī) 比权量力(liànɡ) 【答案】　A(洿：wū) 2．下列各组句子中加点词的解释有误的一项是(　　) A. B. C. D. 【答案】　B(前一个“圣”是形容词用作名词，圣明的人，后一个“圣”是形容词，圣明；六艺：指六部经书) 3．下列加点字的用法不同于其他三项的是(　　) A．师道之不传也久矣 B．七十者衣帛食肉 C．外连横而斗诸侯 D．假舟楫者，非能水也 【答案】　C(C是使动用法，其它的是名词活用作动词) 4．下面有关文学常识的表述不正确的一项是(　　) A．荀子，名况，当时的人们尊称他为荀卿。在战国时期儒家的代表人物是孔子和孟子。 B．韩愈是唐代古文运动的领袖，他和柳宗元在这次运动中一起提出“文以载道”“文道结合”的观点。 C．孟子是战国时期邹国人，我国古代著名的思想家、教育家，是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。 D．“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。 【答案】　A(“孔子”应改为“荀子”) 二、(9分) 阅读下面语段，回答5～7题。 (甲)古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 (乙)智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，惟道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！ 5．在下面两组选择中，分别选出正确的答案。(　　) (1) (2) 【答案】　(1)B　(2)C 6．对“夫子贤之”的解释正确的一项是(　　) A．夫子很尊敬孔文子。 B．夫子认为他是贤能的人。 C．孔文子认为他有贤才。 D．那您很尊敬他了。 【答案】　B 7．上面两段文字阐述的观点基本相同，对这个相同点表述正确的一项是：(　　) A．都强调了古今求学的人都必须有老师。 B．都说明了古代的圣人是不耻下问的，而圣人是我们学习的榜样，所以我们也要不耻下问。 C．都强调了有了疑难问题要“问”，而问的对象不必管他贵贱，而只看他是否懂得“道”。 D．都批判了那种以问为耻的作风。 【答案】　C 三、(9分) 阅读下文，完成8～10题。 蒙恬者，其先齐人也。恬父武为秦。攻楚，大破之，杀项燕，虏楚王。始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史，而弟毅位至上卿。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。时中车府令赵高有大罪，秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦职，帝赦之，复其官爵。 始皇三十七年冬，行出游会稽。道病，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、中车府令赵高从。高雅幸于公子胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也，因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，囚于阳周，而系蒙毅于代。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝。赵高欲灭蒙氏，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死，又上使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉乎？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。 太史公曰：吾适北边，行观长城亭障，堑山堙谷，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉？ (节选自《史记·蒙恬列传》) 8．下列加点词的意义、用法相同的一组是(　　) A．①其先齐人也 ②以先国家之急而后私仇也 B．①据阳山，逶蛇而北 ②惩山