第3讲 秦统一多民族封建国家的建立(共38张PPT).pptxVIP

1、了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2、了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。3、了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；4、了解秦朝的民族政策和边疆管理制度。时空坐标课程标准

教材融合纲要上选必一选必二选必三第3课：秦统一多民族封建国家的建立P15第1课：中国古代政治制度的形成与发展P3-4第5课：中国古代官员的选拔与管理P30第8课：中国古代的法治与教化P47第11课：中国古代的民族关系与对外交往P62第15课：货币的使用与世界货币体系的形成P87第16课：中国赋税制度的演变P93第17课中国古代的户籍制度与社会治理P99第7课：古代的商业贸易P35第12课：水陆交通的变迁P69-70第1课：中华优秀传统文化的内涵与特点P3

考情考向考情分析全国卷地方卷2019全国Ⅱ卷·秦中央集权制度的形成2023湖南卷·秦朝选官制度2023浙江卷·皇帝制度、三公九卿制、郡县制2023天津卷·楚汉战争2023海南卷·秦君主专制中央集权制度2023湖北卷·《史记》对项羽评价2021浙江卷·秦的统一考向分析考查方式1、秦朝巩固和加强大一统的措施；2、秦朝崩溃的原因；3、民族政策和边疆的管理制度。利用文献、考古资料，考查秦统一的背景、过程和影响，或者从史学理论角度关联秦代历史事件，还利用新材料，创设情境，与汉代关联考查。

阶段特征：秦朝（公元前221年—公元前207年）政治上：经济上：思想文化上：民族关系上：统一多民族封建国家建立,奠定了中国的政治版图；专制主义中央集权制度确立并发展，皇帝制度、三公九卿制、郡县制、文书制度；官僚政治取代贵族政治。封建土地私有制得以确立和巩固,小农经济发展；国家统一度量衡、车轨、货币，开凿灵渠，加强经济联系；赋役沉重。推崇法家，“焚书坑儒”，思想专制，统一文字。统一多民族国家的建立，促进了民族交融，推动了中华民族多元一体格局的形成；北击匈奴，南抚夷越，与少数民族和多于战，设立机构，加强管理边疆民族事务。总体特征：我国统一多民族封建国家的形成与初步发展时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。

一、秦的统一（一）秦统一的条件（客观条件）材料1：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——《孟子·离娄下》材料2：分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。——樊树志《国史概要》①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一②各地域经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍注意：战国后期出现了由分裂走向国家统一的历史发展趋势，统一是历史必然。“定于一”

一、秦的统一（一）秦统一的条件（主观条件）战国时代，秦国又兼并了巴蜀地区，四川盆地成为了第二个“天府之国”。战国后期，秦国又在关中、巴蜀修建水利工程，如郑国渠、都江堰等，使得秦国的粮食产量大大提高。陇西地区也是秦国的大后方。秦国在击败了犬戎、义渠之后，就得到了陇西地区，这里的马匹成为了秦国重要的战略资源。战国后期，秦国利用陇西地区的优质马匹装备了精良的骑兵。“据崤函之固，拥雍州之地”①地理：秦国地理位置优越，物质基础雄厚

一、秦的统一（一）秦统一的条件（客观条件）材料3：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇（jiǎn）叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强……蚕食诸侯，使秦成帝业。——《谏逐客书》②政治：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明③经济军事：商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛④策略：远交近攻、分化瓦解、各个击破灭六国顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。

一、秦的统一1、客观条件：（1）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；（2）各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；2、主观条件：（1）地理：秦地理位置优越，物质基础雄厚；（2）政治：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；（3）经济军事：商鞅变法后，秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛；（4）策略：远交近攻、分化瓦解、各个击破。根本原因（一）秦统一的条件

一、秦的统一1、《史记》载，韩国制订“疲秦计划”(派水工郑国游说秦王大兴水利),嬴政采纳郑国的建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国