项目3计算机日常维护.docVIP

安顺职业技术学院“职业行动导向”教学教案 2011-2012 学年 第二学期 计算机组装与维护 课程 授课教师 陶 金 班级 2011中职平面 审阅 授课日期 学习领域 计算机日常维护和保养 学习单元 项目三 计算机日常维护 课时 2课时 教学目标 知识目标 掌握计算机日常维护和保养 能力 目标 专业能力 学会计算机对日常维护和保养 方法能力 社会能力 团队精神、不断学习新知识的能力、吃苦耐劳的精神 职业素养（情感目标） 教学重点 硬件的日常维护 教学难点 学习环境 1、课堂 2、让学生在现实实体公司考查 3、课堂 教学后记 (教学反思) （教案首页） 时间 分配 教学内容（任务）及过程设计 目 的：过本次课的学习了解和掌握计算机的计算机日常维护和保养，为下一步我们计算机应用打下良好基础。 内 容： 一、计算机运行环境； 二、正确的计算机使用习惯； 三、硬件的日常维护； 四、系统维护和优化 计算机在人们日常生活中的作用越来越重要，一旦发生这样那样的故障，给人们带来的麻烦可想而知。特别是一些对计算机不是很了解的用户，一般情况下只会使用，而一旦计算机遇到故障时就束手无策。其实计算机出现问题时，大部分都是一些小故障，学会一些简单的计算机维护知识，在关键时刻就不会束手无策了。另外，要想计算机在关键时候不出问题，平时的保养问题也非常重要。下面我简单的介绍一下日常生活中计算机的维护和保养。 一、计算机运行环境 计算机的使用寿命与运行环境有着直接的关系。环境问题通常要考虑以下几个方面。 （一）摆放计算机的空间面积不能太小。条件许可的话，最好独辟一室作为机房，有专门的计算机工作台，室内采光通风条件好，但需避免阳光直射。不宜与其他家用电器混放一室，以免互相干扰。 （二）环境温度建议控制在10-35℃之间，最佳室温为22℃±2℃。温度过高，机内散热差，会使主机工作不稳定，驱动器难以正常工作；温度过低，易造成驱动器对磁盘读写的信息错误。 （三）环境的相对湿度应保持在30-80℃之间。湿度过大，内部元件易受潮损坏，电子器件内部分散电容增大，漏电电流加大；湿度过低，机器内部易积聚静电，击穿电路，烧毁元件。 （四）环境应少尘洁净。灰尘一旦进入机内，与空气中的水分相互作用，容易腐蚀元件。灰尘还带静电荷，如果粘附在板卡板上的灰尘较多的话，容易影响计算机内部散热，造成死机。 （五）环境要远离热源，避开腐蚀性强的气体和强磁场、强电场的干扰。厨房油烟，高压线和马达产生的电磁场等对机器都有不同程度的损害。 另外，稳定的交流电源和安静的氛围了不可缺少。条件好的，配以空调，地毯、吸尘器之类当然更好。 二、正确的计算机使用习惯（重点） 正确的计算机使用习惯，不仅可以延长计算机及相关配件的使用寿命，而且可以避免对以后的维修带来不必要的麻烦。特别是普通用户使用计算机尤其要注意以下几点。 （一）正确开关机。开机前的顺序是先开外设电源，如果显示器电源不与主机电源相连，要先打开显示器电源，然后再开主机电源。关机顺序刚相反，应先关闭主机电源，再关闭外设电源。这样做的目的是为了尽量减少对主机的损害，因为在主机通电的情况下，开关外设的瞬间，对主机的冲击最大。如果无法进行软关机，按住启动键3~5秒也可以关闭主机（硬盘还在高速运转的时候不要采用）。 （二）不要频繁开机或关机。因为这样对配件的冲击也很大，尤其对硬件的损伤更为严重。一般关机后，至少等待10分钟才能再次开机。 （三）固定所有螺丝。对于新配的计算机，有些装机师为了方便，安装硬盘、驱动器的固定螺丝只安一半，建议把空的都装上，防止长期使用后固定螺丝变松（因为硬盘、驱动器运转会产生振动）。 （四）尽可能的不要搬动计算机。当计算机工作时，应避免进行关机操作。如机器正在读写数据时突然关机，很可能会损坏驱动器（硬盘软盘等），不能在机器工作时搬动机器。当然，即使机器未工作时，也应尽量避免搬动机器，因为过大的震动会对硬盘一类的配件造成损坏。 （五）并键时刻不要断电。格式化硬盘、U盘、移动硬盘以及恢复升级BIOD时，千万不能断电。万一其中出现问题，最好找专业人员进行解决。 （六）保管相关驱动及说明书。对于计算机各种板卡及外设的驱动光盘及说明书，尤其是主板说明书一定保存好。如果计算机损坏，专业维修员也不一定看到主板就知道型号（特别是老主板），如果把驱动光盘丢了，又没有在硬盘上备份红色动，无疑会增加他们的工作难度。 三、硬件的日常维护（难点） 计算机维护分硬件维护和软件维护两部分。硬件维护主要是指计算机上主板、显卡、处理器、硬盘、显示器等硬件设备的维护。 （一）计算机整机 计算机应放置于整洁的房间，避免灰尘太多对各计算机配件造成不良影响；计算