高三文科数学§8.4直线、平面垂直的判定和性质课时教案.docVIP

高三文科数学§8.4直线、平面垂直的判定和性质课时教案.doc

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高三文科数学§8.4直线、平面垂直的判定和性质课时教案

课时教学设计 高三数学 SX-14-03-001 主备人: 课题名称 §8.4 直线、平面垂直的判定与性质1.直线与平面垂直 (1)判定直线和平面垂直的方法 ①定义法. ②利用判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直. ③推论:如果在两条平行直线中,有一条垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面. (2)直线和平面垂直的性质 ①直线垂直于平面,则垂直于平面内任意直线. ②垂直于同一个平面的两条直线平行. ③垂直于同一条直线的两平面平行. .平面与平面垂直 (1)平面与平面垂直的判定方法 ①定义法. ②利用判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直. (2)平面与平面垂直的性质 两平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)直线l与平面α内的无数条直线都垂直,则l⊥α.(  ) (2)若直线a⊥平面α,直线b∥α,则直线a与b垂直.(  ) ()直线a⊥α,b⊥α,则a∥b.(  ) ()若α⊥β,a⊥βa∥α. (  ) ()a⊥α,aβ?α⊥β. (  ) 2.(2013·广东)设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的是(  ) A.若α⊥β,mα,nβ,则m⊥n B.若α∥β,mα,nβ,,则m∥n C.若m⊥n,mα,nβ,则α⊥β D.若m⊥α,m∥n,n∥β,则α⊥β 3.设a,b,c是三条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则a⊥b的一个充分条件是(  ) A.a⊥c,b⊥cB.α⊥β,aα,bβ C.a⊥α,b∥αD.a⊥α,b⊥α 4.将图1中的等腰直角三角形ABC沿斜边BC的中线折起得到空间四面体ABCD(如图2),则在空间四面体ABCD中,AD与BC的位置关系是( ) A.相交且垂直B.相交但不垂直 C.异面且垂直D.异面但不垂直 第二课时 题型一 直线与平面垂直的判定与性质 例1 如图所示,在四棱锥P—ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点. 证明:(1)CD⊥AE;(2)PD⊥平面ABE.  如图,在△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中点,S 是△ABC所在平面外一点,且SA=SB=SC. (1)求证:SD⊥平面ABC; (2)若AB=BC,求证:BD⊥平面SAC.题型二 平面与平面垂直的判定与性质 例2 (2013·北京)如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD.E和F分别是CD、PC的中点.求证: (1)PA⊥底面ABCD;(2)BE∥平面PAD;(3)平面BEF⊥平面PCD.  (2012·江西)如图所示,在梯形ABCD中,AB∥CD,E、F是线段AB上的两点,且DE⊥AB,CF⊥AB,AB=12,AD=5,BC=4,DE=4.现将△ADE,△CFB分别沿DE,CF折起,使A,B两点重合于点G,得到多面体CDEFG. (1)求证:平面DEG⊥平面CFG;(2)求多面体CDEFG的体积. 题型三 直线、平面垂直的综合应用 例3 如图所示,在四棱锥P—ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC,△PAD是等边三角形,已知BD=2AD=8,AB=2DC=4. (1)设M是PC上的一点,求证:平面MBD⊥平面PAD; (2)求四棱锥P—ABCD的体积.  (2013·江西)如图,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB∥CD,AD⊥AB,AB=2,AD=,AA1=3,E为CD上一点,DE=1,EC=3. (1)证明:BE⊥平面BB1C1C; (2)求点B1到平面EA1C1的距离. 1

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