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苏教版六年级语文(上)第11课课堂指南A卷
海之南教育集团海口外国语实验学校
苏教版六年级语文上册第11课课堂指南（A卷）
第62--67课时 评 分：
课 题：《一本男孩子必读的书》 备课人：六年级组 审核人：
晚修一 （总第62 课时）
月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼 （40分钟）
学习目标：
认识13个生字，会写7个生字；理解由生字组成的词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。（重点）
悟学会生存，学会坚强人生道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。（难点）
流程：1、读课文，写收获。（10分钟）
2、学习生字词，请在课本上圈画出字词，并组词。（10分钟）
3、理解重点词义，学会归纳词类。（5分钟）
4、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（15分钟）
一、 请你有感情地朗读课文。（10分钟）
读了这篇课文后，我的朗读收获是
。
二、学习生字词，请在课本上圈画出字词，并组词。（10分钟）
三、理解重点词义，学会归纳词类。（5分钟）
惬意：
栖身：
驯养：
大无畏：
爱不释手：
龙飞凤舞：
四、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（15分钟）
1、默读课文，概括主要内容。
2、课文共有（ ）个自然段，可以分为（ ）部分。
早读一
月 日 星期 第 节早读 教师清点人数 （30分钟）
早读任务安排：1、7:00-7：08朗读课文两遍 2、7:08-7:15检测课文的生字词
3、7:15-7:25背诵课文习题。 4、7:25-7：30检测
措施：1、对子互背。 2、组长检测。 3、老师抽测。 4、过关签名。
奖罚：1、按完成任务的名次进行加分8——1分。2、未完成任务的同学中午留下来过关。
正课一（总第 63课时）
月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼 （40分钟）
学习目标
1、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。（重点）
2、悟学会生存，学会坚强人生道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。（难点）
流程：1、检测学过的知识点。（5分钟）
2、朗读课文，再次感悟文意（10分钟）。
3、探究以下问题。（20分钟）
4、小结：对本节课学生的表现进行小结。（5分钟）
一、检测学过的知识点。（5分钟）
二、朗读课文，再次感悟文意（6分钟）。
请同学们跟着录音小声仿读课文吧！记住谈自己读后的感受！（6分钟）
探究以下问题。（17分钟）
★1、鲁滨逊是一个什么样的人？
★2、读完这篇文章，你从中明白了什么道理？
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