高中生手机依赖情况社会调查.docxVIP

高中生“手机依赖”状况调查报告---以昌平三中为例2010020307107雍文雯随着科技的发展，社会的进步，经济的快速提高，人们的生活水平也在不断的改善，消费水平也随之日益提高。我国是世界上拥有手机人数最多的国家，且使用手机的人口仍在逐年攀升。信息产业部公布的数据显示：1990年，中国仅有手机用户1.8万户；到2000年底，飞速攀升到8453.3万户；202年8月14日，达到1.206亿户，超过美国居世界第一。中国手机用户在2005年底就已预计，到2006年底我国手机用户数将超过4.4亿。在手机用户群体中，高中生是新生主流，他们在享受新的通讯工具带来方便的捅死，也被不合理使用手机而困扰，影响了正常的学习和生活。目前高中生拥有手机已很普遍。什么是手机依赖当今社会手机已经全方位地渗透到大学生的生活之中,成为了大学生生活不可缺少的一部分。随着高中生手机拥有率的不断提高，高中生对手机产生了一定的依赖现象。目前人们对手机的依赖性引起了有关心理医生的关注，他们指出：手机依赖症属于一种心理疾病。具体症状可综合为：1、出门如果忘记带手机就会心神不宁，有落寞感或总想着手机；2、手机没信号或信号减弱便开始烦噪；3、常把手机放在随时都能拿到的地方，即使睡觉时也放在身边；4、经常下意识地拿出手机看，在开会或要求静音的其他场合，会下意识地悄悄查看手机；5、经常会感觉自己手机在震动或者在响，其实没有或者是别人的手机在响；6、如果手机铃声长时间不响或来电明显减少，会感到不适应，甚至心烦意乱；7、在与人沟通时过分依赖手机，明明可以直接面对面交流，却要发短信或打电话。有关专家指出，如果具有上述症状一半以上，那么就很有可能已经患上了“手机依赖症”。它实际上是一种焦虑、一种期待，表现为心理渴求和心理依赖。虽然称不上真正意义上的疾病，但长此下去会严重影响身心健康，产生不良后果。如果时间更长则会导致神经系统的功能异常，造成人脑的功能障碍，影响到人们的正常生活。一、研究对象和方法（一）研究对象选取了63名昌平三中高三的学生。 类别 人数 比例 性别男生2641.3%女生3758。7%专业文科3454%理科2946%是否独生子女独生子女5384.1%非独生子女1015.9（二）研究目的通过SPSS软件对调查数据进行分析，得出高中生对手机依赖程度。（三）研究方法问卷调查法。从手机依赖程度的四个维度，耐受性、戒断性、社会功能、生理反应等四个维度，来进行信效度的统计检验。（四）统计分析方法 采用SPSS软件进行了统计分析。（五）研究工具采用的主要研究工具是《大学生手机依赖调查问卷》，该量表是5点自评量表，包括耐受性、戒断性、社会功能、生理反应等四个维度，每个题目按“完全不符合”到“完全符合”采用五级评分，得分越高，越有可能对手机产生依赖。二、调查结果分析(一)高中生手机使用的基本情况1、手机的主要用途 通过调查研究显示，高中生所使用的手机都具备打电话，发短信，上网三个基本功能，除了这三项基本功能之外，76.2%的学生所使用的手机用于与朋友聊天，81%的学生所使用的手机可以玩游戏听音乐，81%的同学所使用的手机为了方便与亲人联系，73%的学生所使用的手机为了上网查资料，25.3的同学有手机是为了拥有个人手机。表2 高中生手机使用的用途与朋友聊天玩游戏听音乐与亲人联系上网查资料拥有个人手机 人数 48 51 51 46 1676.2 81 81 73 25.3频率2，使用手机的主要目的 手机的功能是为了满足个体的需要，而特定的功能源于特定的目的，研究结果显示，某高中学生使用手机的主要用途是为了与朋友聊天，玩游戏听音乐，与亲人联系和上网查资料这四个方面。 (二) 大学生手机依赖的情况1,中学生手机依赖的现状分析手机依赖总分大于39分的学生占总人数的12.7%，说明绝大部分学生能够正确的认识和使用手机，少数学生存在手机依赖现象。表：手机依赖人数比较手机依赖非手机依赖人数855比率（%）12.787.32，总依赖程度 各个维度的平均数是由各个维度的总得分除以总得分除以总人数得出的，从表中可以看出，某院校大学生对手机的依赖程度远高于中值3，但是却都达到了3以上。特别是就戒断性来说，达到了9.8413的水平，这说明手机这种现代化的通信工具，已经成为该院校大学生思维和活动的中心（见表四）。 表4 总手机依赖及其各个维度的描述性分析维度人数平均数标准差戒断性639.84