3.1系统的边界细胞膜课件（人教版必修1）.ppt.ppt

用目标引领行动，用行动承载梦想学习目标 1.(知识与能力)熟练掌握细胞膜的成分和功能，提升归纳总结和实验分析的能力。 2.(方法与方法)进行哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。 3.(情感、态度和价值观) 认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个系统的重要意义。 导学案反馈 要求: 1.深入思考，总结归纳 2.规范认真，落到实处 3.标注疑难，准备讨论 重点讨论内容： 探究一：1. 选择人或哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料，其优点是什么？ 探究二：细胞膜功能的复杂程度与哪种成分的种类和数量密切相关？为什么？ 探究三： 概述细胞间有哪些信息交流方式？并用简图表示。 探究四：如何理解细胞膜的功能特点是选择透过性？ 我的舞台我做主 我的舞台我做主 我的舞台我做主 我的舞台我做主 1、将细胞与外界环境分隔开 三.细胞壁： 主要成分：纤维素和果胶 主要功能：支持和保护 细胞壁是全透性的。 例举我们的教室上课，如果没有四面墙壁，是不是和外面一样吵闹，我们还能不能上课了？ 由于细胞膜的存在，使得原始海洋中由于合成的蛋白质、核酸等物质有机的组合起来，同时细胞膜的阻隔作用维持着由细胞膜组成的系统内部的相对稳定，促使生命的形成。 * * * 课前3分钟（快速记忆，挑战自我） 1、制备细胞膜的原理是：细胞在低渗溶液中，吸水涨破，细胞内的物质流出来，即可得细胞膜。（低渗涨破法） 2、本