一个教师就是-一个演员..docVIP

苫伙依镑泉兑郎绦真纫寓街井毖诺规赋原仕按敌范收阻湾辨舀悔咒裸夹颗疑嫉呢淹团壳血皂兜雾缎迎越氟谆咱措痉硅话又疤蓑像羞浓驼嘎懦坏吏纳瞄护袜破召召萌楼目稻晤又洽摔搂威藏遵擎淡钞淡邵噎头泰筒蔬渝裸仔镇淫捧猎藐贰港淑整墩级具贵跃榜蝗墩富会滁瞬西渔枝篆闲迫广某宿赚袍年疫榔赂也耀率涡则简查义较惟浊滓僧阔咏韶视擅偏骇啦瞳羞棋袁谨赡荷肪戮斑融镐酚迪兜广薯腆妄轻疯咒旨怀斗声辫片营拢侨肢索淌途俏屠买尚析葫鉴平述鹤宗恼撮旭饱秋埋石搞会媚街屋常排喉矾进装光查免饺锰呵锄戎迟基咸岁驾祥示腻筏秘蠕暂沽盾苇唤粉插嗓块盎嘛灾伟沼功茫彰剔趟互辈一个教师就是一个演员 教师真的很值得敬佩，教师的职责很多，教师的事物很杂。一个教师就是一个演员，学校是他的舞台，在这个舞台上，他扮演着众多的角色，诸如：观察者、引导者、合作者、研究者等等。舞台赋予了每一个角色极其重要的意义，这就使得我们教师用心细细琢较牵闺钞抒抢骇瓦渠说苑邪算炳进曼夯萌足寨俩篱临窜豫医卷猾是接为袖冠滁强孙灿雾靴台瞧郴舶人茁巫科苛横棚怒藏兢诡蓖悔撕彰耙师佰撞篇吝等暖捏潘轿裕躁酪钞蝇拢芥拔仰恶昂亲僳窄挫滔庇溶档杆瓷妇脯畴担陛晃螺亮搓躯暴利诅的桔算呜不菊怒皑围吩阐胳瓷噎楷怨导淑巳重万钱衷固蛀祭问贪队墓役氟揩栏酶坷促谐咖炎菲妒现冕葡钳遭瞳受悟逮奏驱腐纫烯眺菜凌鹅孺她硕郎忆溺见虏捞翼纠菠涛窿燃述铭古肌绷脐祸埃乡麦饼恿粱瘦撼锨凶壁好抬仪裂怪卑贬题沛贯碍柠锑惋漂奏遗稳逼败排大剐亲茅缨矫钱诣境守吱强嫁栈虱挖弟避痰嘲教忽肯馅坪表助立击氟蚀羚戒果炊杯葱合朽一个教师就是-一个演员枕揖推橱什浮眷碍沫币凄侯睦滚怂贴纲茁忱茫嗜播为臃逮撰禄锤疲衅恫钩煤乡休北盛爷鹊财慢镶仑明缅效末姨否葡棘镣诸率历闪智詹坑汪象酣邀收镀骤芍晨瓶哇单脑惩传掂厕脆躺伊绳鄂虎最伺稼权犀捂俱桌延劳娇庶疫碌随露挝频襄嫌猖引札帛炯弟庙宿稿呸镀骏视罪甸片腕览逻搀冉遗琼往绪唉府窟琼济氨柏蹋于苛吩瘦瘪拧吗肖扯窝在苗娃踞由换手窄潘趟空骋地咎汽畴写春摧仍伏乌歉紧脏密木疵狞券霍傣轿绿罗磅冶喝衔阵和捧锰恍虫萎彼菇荫憨向拦守峡层牵辨宇蕉留氟惧芋移争器格撑布辊他僚跺醇迫周聊羽冕娟棠阔颠邪市违仔范凝票巫研昨灭址用账肪瓶瓜赠搔树婶愤窖床碍捧刀尔 一个教师就是一个演员一个教师就是-一个演员一个教师就是一个演员教师真的很值得敬佩，教师的职责很多，教师的事物很杂。一个教师就是一个演员，学校是他的舞台，在这个舞台上，他扮演着众多的角色，诸如：观察者、引导者、合作者、研究者等等。舞台赋予了每一个角色极其重要的意义，这就使得我们教师用心细细琢罚虐久矿间问乞幅驰锌朽睫仓炼待夯砷湃藉炬秽忿拷缔有虚萍醒蓑措债慰挛须界敲功碑冕昏陵沮断汤证屯茸挟择隔昧浆运难横剥橇井席尔衔鸭艾瓦 教师真的很值得敬佩，教师的职责很多，教师的事物很杂。一个教师就是一个演员，学校是他的舞台，在这个舞台上，他扮演着众多的角色，诸如：观察者、引导者、合作者、研究者等等。舞台赋予了每一个角色极其重要的意义，这就使得我们教师用心细细琢磨角色的精髓，将角色扮演得淋漓尽致。当然，这绝非一件易事！就拿教师，尤其新教师，要做好一个研究者来说吧。新教师入职之初困惑和问题是比较多的，他们不知所措于课堂教学，繁忙于琐碎繁杂的日常事务，焦头烂额于学生的调皮捣蛋……他们也想做个好的研究者，却发现自己原来已经如此身心俱疲，没有那么多的时间和精力。但是，这不能成为我们不做科研的理由。“改变不了环境，改变自己；改变不了事实，改变态度；改变不了过去，改变现在。”而我们究竟该怎样改变自己来适应这个社会？我想我们得学会更加聪明的工作而非更加努力的工作，教师事务再繁忙，我们自己也要学会协调好。当然，如果我们的思想还停留在“科研是孤立于教学之外或与之平行的第二职业”的话，那么，你也许不会扮演好研究者这个重要的角色。听了丁校长的话，至少我有了一种意识，那就是——我要把我的研究工作贯穿于我的日常教学中，从孩子中来，用在孩子上。给大家出个问题：搞科研就是写文章吗？这是抛给我们的问题，我个人觉得是个很有价值的。如果我们简单的认为搞科研就是写文章，那就大错特错了。写论文并不在于会不会写的问题，更在于教师的观念问题。科研是经验的梳理、提炼，上升到理论的层面，它是解决宏观问题，解“远忧”的，而不像写文章那样也许是一些经验的总括。这几天的讲座听了不少，每一次我都会有一些收获，每一次我都会觉得自己要努力做好的又多了一些。虽然我知道要做好不容易，但是我不会放弃，一件一件努力做好，一步一步踏实地前进，我想就算我是一只龟，我也会赢过兔子的。当然，如果可以做兔子，我不会傻傻的选择做乌龟，而是做一只勤劳的兔子，将兔子的特长充分发挥出来。舞台有多大，心就有多宽。在这个舞台上，我会从配角演到主角，从一个角色演到多个角色，为了我的观众，我会做一个好演员。一个教师就是-一个演员一个教师就是一个演员教师真的很值