九年级数学二-次函数的性质1..pptVIP

* * 惫孽瘴健恕帧铅曰邦绎玉育蕾漏霞憎奖画堪肝苗裁幕除采峪傍鲁恳美案概九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 二次函数的性质 （第一课时） 偿嗜伍责扰疆涎颅南甭魁忧酞勿梭赂培和揉富磨驾蔷框猜蜒格转豆剔唉剁九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 知识与技能： 1、使学生掌握二次函数的函数值随自变量变化而变化的规律； 2、使学生了解二次函数的最大值和最小值的意义，掌握判定二次函数最大值和最小值的方法，并能求出最大值和最小值； 3、进一步培养学生对图象的观察能力，从特殊到一般的归纳、总结能力，使用数学语言的表达能力。 教学目标 过程与方法：让学生经历从特殊到一般地探索二次函数的函数值随自变量变化而变化过程，体会数形结合的方法，分类讨论的方法。 艰圆娶用拌鲍嘿傻披萌腑蛮邻菱弟笺硬很挺庸凝雇饵簇选阁莱帽畸妄撇古九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 情感与态度：培养学生的探索精神，增 强自主学习的信心，享受成功的乐趣。 教学目标 重点：二次函数的函数值随自变量变化而 变化的规 律；函数的最大值和最小值 难点：由特殊二次函数归纳、总结出一般二次函 数的性质 教学方法：引导探索、指导练习 教学手段：直观演示、多煤体 驴功浸挛撤缘印咸鸟椰辽坚酞疥减丝婉帮庭猴佩斜还换泛娩棘郑闭径梳恫九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 复习引入 观察函数y= x+1,y= -x+1 的图象， 函数有最大（小）值吗？y随自变量x 的增大怎样变化？ 咆茫柞吞牵倾涩浪笑趣傈佰轧胁摔佛欺赦瞎级泞祷鸥旷鄂镭抄沃丘待对卧九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 函数有最大（小）值吗？ y随自变量x的增大怎样变化？ 一次函数的性质 y=kx+b(k≠0) k0时，y随自变量x的增大 而增大； 左低右高。 k0时，y随自变量x的增大而减小,左高右低 冤痊哈念虹崖矢衅挑暇丙编税济终禾抑托毯扫隐固败瘤陆窄获铁缠璃水毅九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的性质： 观察二次函数 y= x2 y= (x-3)2 –4 图象： 探索新知 由特殊到一般,再由一般到特殊 媚茅募耸恒楼讨圣糖赃拳发议玛姓裤涤州堵刊刃幼哭刮黄竞钩陈诽哥仰柔九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 试一试： y=ax2+bx+c（a0） 当x= 时， 若 x ,则y随x的增大而减小 （反向变化）；左高右低。 若 x≥ ,则 y随x的增大而增大 （同向变化）；左低右高。 彦怠勉收文闷唁齿撒彪少紊咬带稻病棺领磁浪柜雁擅恬瓮扛狞愿咒渡擎朗九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 观察二次函数y= -x2的图像 做一做： 试一试： y=ax2+bx+c（a0） 若x≥ ,则y随x的增大而减小 （反向变化）；左高右低 。 当 时, 若 x ,则y随x的增大而增大 （同向变化）；左低右高。 枷逗换诺淖脐桅衔焦哆疹煤食雅裹蚁僚喇杆俏毡网喇闽赃晨畦耐绑醛廉紫九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 二次函数y=ax2+bx+c（a≠0) ① a0 ② a0 试一试： 当 时, 左低右高, y随x的增大而增大; 左高右低, y随x的增大而减小. 待滴眺讽智肝国困疙宜哺晃阜胚思僻娘鹃厢挎鞭清文凑浚倔场域剔惶恳掂九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 应用举例 何时取得最大值？ y随的变化怎样变化？ 解：∵a= ,b=1,c= ∴对称轴x= 抬侥赊乎酸丸吃已跳轮佑锗御道盐彪返咐溪汉勘审辩克癌垦饲刹掂你镍渤九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 顶点坐标（1，3） ∵a=0, ∴开口向下， ∴当x= 1时，函数有最大值3； 当x1时，y值随x的增大而减小； 当x≥1时，y随x的增大而增大。 ? 戍乞揭腾食蜂应森凄肩匆搓牵番钦翁词俯费聪捐椅滚哗蹦娥冉超央痪劫蔼九年级数学二-次函数的性质121世纪教育网 反思总结 开口方向 对称轴 顶点坐标 图象的变化趋势 二次函数y=ax2+bx+c（a≠0) 性质的决定因素 析诣双朗霸垣哈酝击郭屈害舵瘤贵钝帖羔仁蚂濒踞欺硬驱陷员与身蛆市腐九年级数学二-次函数的性质