湖北省武汉市蔡翟陂区部分学校2014-2015学年九年级上学期12月联考语文试卷.doc

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湖北省武汉市蔡翟陂区部分学校2014-2015学年九年级上学期12月联考语文试卷

湖北省武汉市蔡甸区部分学校2014-2015学年九年级上学期12月联考 语文试卷 第Ⅰ卷 (选择题30分) 一、(共12分,每小题3分) 1、下列各组词语中注音和字形全都正确的一组是( ) A、秀颀(qí)? 儒(rú)染 阿(ā)谀奉承 B、惬(qiè)意 思忖(cǔn) 蓬首垢(gòu)面 C、沉缅(miǎn)?? 锤(chuí)练 吹毛求疵(zī) D、衣钵(bō) 浮燥(zhào)?? 自艾(yì)自怜 依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( ) 我绝不( )有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 古人尚且知道这种道理,( )这种道理,难道我们还不如古人,还不懂得这种道理吗? 在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为,说明他的( )能力太低。 希望 宣扬 鉴定 B.企望 宣扬 鉴赏 C.企望 宣传 鉴定 D.希望 宣传 鉴赏 3.下列各句中有语病的一句是砳砳创意源雨花石,4、将“是的,此曲只应天上有,人间哪得几回闻?”还原到文段中的位置,正确的一处是( ) 阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了,可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。(A)记得,这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒,他说过,《二泉映月》应当跪下来听。(B)也许,唯有双膝跪倒,才可以聊表心中的虔敬和感激。(C)我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉。杨荫浏牵着“泉水”的手,出了山。(D) 二.(共9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成第5—7题。 宅,难有大千世界 ①社会变化迅疾,不少人却喜欢呆在屋里,满足于不与外界接触的生活,是谓“宅男”或“宅女”。互联网的快速发展,让“宅生活”似乎变得“可持续”。不必出门,就能知晓天下事;不用逛街,就能买到心仪商品;不必舟车劳顿,就能和远方的亲友畅叙如晤。尤其是在出门就意味着忍受拥挤的交通、浑浊的空气,而人际交往又变得程式化和淡漠时,“宅”在网上听上去倒也“时髦”。   ②然而,面对网络信息的海洋,人们的视野并没有变得想象中那么宽。很多人只浏览相对固定的几个网站,只关注自己愿意关注的人,只订阅自己感兴趣的信息,只相信自己愿意相信的事实。一些网络运营商也在迎合,有的甚至能够自动收集用户信息,根据用户的浏览记录推荐相关商业信息。人们越来越被自己的习惯所束缚,被固有的知识所限制。有人将这种现象称为互联网带来的自我“极化”,即把人囚禁在固有的习惯里,剥夺了人本来应该具有的可能性和多样性,从而形成了思想上的“宅”。   ③如果说身体上的“宅”只是一种生活方式的话,那么思想上的“宅”则会导致对未知事物好奇心的丧失,对公共生活的淡漠,对现实生活感受力、思考力的钝化。一个段子很传神地说明了这一点:两人路遇街头争吵,一人驻足围观,另一人劝阻:有什么好看的,回家上微博看呗。思想上“宅”的后果,是让人们居住在狭隘的私人感受和个体偏好里,远离现实世界,形成心灵封闭。这种心灵的封闭又往往伴随着对所有事物的质疑,对一切不信任、不关心。美国作家布鲁姆在《走向封闭的美国精神》里提到类似的情形,并明智地提醒:笛卡尔在系统地提出激进的怀疑观点之前,心里装着一个大千世界。   ④心中的大千世界,更多来自现实的“公共空间”。走出个体的小世界,进入现实公共空间,享受健康的公共生活,方能发育出有活力的思想、开放的心灵、有创造力的个性。键对键代替不了面对面,只有当面的交谈,才能真切感受到对方一颦一笑背后的喜怒哀乐;宅在家里代替不了“户外活动”,只有“接地气”,才能体会到这个瞬息万变的国家在发展进程中的每一次呼吸与心跳。这些,是无法通过语音聊天和共享文件做到的。   ⑤有外国学者曾经指出,城市公共空间的功能在于把不认识的人汇聚起来,诸如人行道上相遇时的一个微笑,对散步者怀中婴儿的赞美等,通过彼此的这些微小行为构筑信任感。有人说,许多城市公共空间已消解,失去了往昔“邻居街坊们的亲密代际交往和历史记忆”,甚至对门而居多不识,现实的公共空间又在哪里呢?然而,新的城市公共空间也在形成。人们不会因为妻子的厨艺高超而不去餐馆吃饭,去图书馆也不仅是因为要阅读某本书。社区、街道、图书馆、公园等,正日益具有不同群体公共生活的属性,成为陌生人相互交往、容纳差异性、增进理解与共融的新场域,城市活力也由此重构。 ⑥每个人其实都有交往的需要,我们不能让“宅”压抑了这种需要。同时,也只有进入广阔的现实公共空间,热情而真诚地关爱他人,关心社会,这个世界才会变得更好,每个公民才能更加

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