人教版八年级上册第二节《先天性行为和学习行为》1.pptVIP

* 第二节 先天性行为和学习行为 故事：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去排便、排尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗?就会定点去排便、排尿吗？就会简单的加减法吗？ 1.能区别动物的先天性行为和学习行为。 2.能说明动物行为对动物生存的意义。 3.学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。 先天性行为和学习行为 思考 1.在刚才的故事中，小狗能吃饭、睡觉，能定点排便、排尿，能做简单的加减法，这三种行为一样吗？有哪两种行为是一样的？ 2.这些行为有何本质的区别？ 总结 前一种是动物一生下来就有的，也就是说是由动物体内的遗传物质决定的，我们把这种行为叫先天性行为。 后两种是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和后天学习中获得的行为，我们把它称为学习行为。 我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是学习行为。 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。 袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？ 蚯蚓走迷宫实验 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一