学习舞蹈..docVIP

七 年级 下 学期 教学案 （ 课时） 课题：学习校园集体舞“踏浪” 班级： 设计人：龚朝晖 审核人： 学 习 目 标： 认知目标：使学生明白学好舞蹈对提高学生的协调、合作与灵敏的重要性； 技能目标：让学生掌握踏浪舞蹈动作以及队形变换的时机； 情感目标：培养学生乐于合作，善于学习的思想品质。 学习重点：学习“踏浪”； 学习难点：1、听音乐掌握基础动作与队形变换的时机； 2、要找准音乐节奏。 教 学 流 程： 学生活动 教师活动 一、收心热身、预学 教学过程： ①体育委员整队、清点人数、查着装，报告人数。 ②师生问好，教师宣布学习内容，安排见习生。 要求：精神饱满，共同学习、共同提高。 ③四列横队： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 教法： 1、教师宣布课的内容和任务及要求 2、安排见习生 要求： 1、集合：快、齐、静； 2、听从指挥； 3、明确本课的学习安排情况 4、见习生可随堂做适量活动但要注意安全 二、自信展示、互学 A、学习校园集体舞“踏浪” 学法：本课重点练习一下几点： 音乐： 1、集体唱（踏浪）哥词； 2、小小的一片云呀慢慢地走过来； 3、请你歇歇脚呀暂时停下来； 4、山上的山花儿开呀我才到山上来； 5、原来嘛你也是上山看那山花儿开（要找准音乐节奏）； 6、掌握队形变换时机； 7、练习队形变换技能； 8、怎样听音乐节奏与动作的衔接。（重点是动作要衔接、规范、到位）。 B、具体练习措施： ①、采用“合与分”练习法进行。 如图： ×× ×× ○○ ○○ 教法： ①、师首先总结学生前段时间学习舞蹈踏浪好的地方与不足； ②、师帮助学生找出重点突出问题进行示范与讲解； ③、让学生自我和相互找出自己的不足点，并针对不足点进行相互改进相互指导，共同提高； ④、学生自由结伴加强练习； ⑤、师巡回指导与纠正； ⑥、在分组练习，相互指导帮助； ⑦、听音乐集体练习。 要求： 1、要找准音乐节奏； 2、动作规范协调一致； 3、注意细节动作。 三、自我提高、评学 1、分组练习 2、各组巩固与展示 3、集体展示 教法： 1、教师巡回指导纠正。 要求： 1、要找准音乐节奏并注意队形变换的时机。 四、恢复身心、快快乐乐 ①、师生共同放松，一起放松身心。（队形散点） ×× ×× ×× ×× ××× ×× ××× ○○○ ○○○ ○○ ○○○ ○○○ ○○ ②、师总结本课学习情况，评优帮差，对差生采用合理的帮扶措施，指定到人。 ③、送还器材，下课休息。 预计负荷：练习密度35 % 平均心率 140 次/分 教 具：录音机一台 教法： 教师组织学生散点放松； 要求动作轻松自然； 明确课下巩固任务及要求。 拜拜！