【2017年整理】关于有效进行课件制作与展示的研讨.docVIP

关于有效进行课件制作与展示的研讨 【引言】随着我国教育技术的不断进步，课件已经越来越成为课堂上不可或缺的一部分。运用PPT展开有效课堂教学已成为一种趋势，能使课堂变得更加生动有趣，增加学生的视觉体验。然而，在PPT的制作与运用上，就目前中小学教学来说还存在诸多问题。本次研讨围绕“如何进行有效地课件制作与展示”这一主题展开讨论，在课件的制作与运用上取得了一定成果。 【正文】 一、内容分析 在内容分析上将从以下三方面：阅读教学，任务型教学和情境教学。 1.阅读教学 上课内容：人教必修一Unit 5,Nelson Mandela, reading课型。先是Lead-in: a song named 《hero》，再是Pre-reading: 关于Mandela的背景知识，接下来就是While-reading：①skimming for the structure和 ②scanning for details，之后进入Post-reading: 基于课文的内容及主人公的态度分析，看学生对Mandela的认识，最后是Summary和Homework。 从三方面分析PPT的作用：一是辅助性，用PPT向大家很完整地展示了文章的结构、内容及其中的细节，理清了文章的思路,在智力策略上为阅读能力差的学生提供了听觉和视觉的媒体。在言语信息上能够呈现言语信息和细节，还节省板书的时间。但它只是一种辅助课