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编花篮.
樊城区太平店中学七年级美术导学案
班级： 姓名： 日期： 主备人：李余冰川 备课组长：
课题： 编花篮 课型： 手工制作课 课时： 1课时
学习目标：1、我能掌握插花基本方法，完成插花作品。
2、我能了解有关插花的基本方法和形式美法则，小组合作制作一组插花作品。
3、我能养成精心制作的良好习惯，培养热爱生活的情感。
重点：我能掌握插花的基本方法、规律，完成插花雏品。
难点：我能养成精心制作的良好习惯，培养热爱生活的情感。
课堂
结构
导学
流程
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记、成果记录、规律总结
激趣导入
自主探究
小组制作
成果展示
内容：
多媒体课件了解插花这门艺术，欣赏漂亮的插花作品。
学法：
1、这些漂亮的插花作品是怎样完成的?
2、看一看，想一想，思考有插花时应该注意什么？
3、想一想怎样搭配会让我们的插花作品更美丽？
预时 8分钟
对学
分享检测：
对子交流独学内容。
群学
组长负责研讨：
学科组长试着带领组员进行插花的制作。
提升：
我们还可以发挥创意制作出不一样的插花作品吗？小组长带领组员试着摆一摆，做一做。
预展：
1、小组代表展示制作步骤及制作要点。
2、根据小组展示方案，组长带领组员制作插花作品。
预时： 25分钟
展示主题：
方案一
内容：
以小组为单位，模特走秀的形式展示插花作品。
建议：
大胆自信展示
方案二
内容：
小组加入自己独特的构思，设计出富有个性的作品，集体展示。
建议：
巧妙运用各种方法及材料，注意色彩搭配，大胆想象进行点缀。
方案三
内容：
用作品点缀我们的教室。
建议：
突出作品特点，注意摆放位置。
预时： 7分钟
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