2014年秋人教版六年级上册数学第二单元位置与方向及分析报告.docVIP

《位置与方向（二）》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学　张垚杰（初稿）浙江省诸暨市实验小学教育集团　陈菊娣（修改）浙江省诸暨市教育局教研室　汤　骥（统稿） ? ??考查目的：根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。 ? ??答案：（1）东北，1000；（2）西，北，30，800；（3）南，西，15，400；（4）东，南，20，600。 ? ??解析：本题给出了角度，并用一条线段表示200 m，要求学生以学校为参照点，说出其他几个地方的确切位置。通过练习，考查学生运用知识的熟练程度。 ? ? 3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。 ? ? （1）A岛的位置在（? ?）偏（? ?）（? ?）方向上，距离雷达站（? ???）km； ? ? （2）B岛的位置在（? ?）偏（? ?）（? ?）方向上，距离雷达站（? ???）km； ? ? （3）C岛的位置在南偏西35°方向上，距离雷达站60 km处。请在图中画出C岛的准确位置。 ? ??考查目的：用方向和距离描述某个点的位置；并能根据描述在图上确定点的位置。 ? ??答案：（1）东，北，30°，48；（2）北，西，20°，60；（3）见下图。 ? ??解析：该题描述点的位置需要学生自己测量角度。在第（3）小题的解答中，应提醒学生在图上标出角度和距离，画线段时则可将“雷达站到B岛的距离”作为参照。 ? ? 4.看图回答问题。 ? ? （1） ? ? （2）如果每小格的边长为400米，从商店到学校再到小青家共（? ? ）米； ? ? （3）如果每小格的边长为400米，小青每分钟走80米，她从家里出发到汽车站需要（? ? ）分钟。 ? ??考查目的：确定方向计算距离，并结合数量关系解决问题。 ? ??答案：（1）西，南，34°；东，北，34°；（2）3600；（3）40。 ? ??解析：第（1）小题是对相对位置的描述，关键要确定以哪个点为观测点；第（2）（3）小题是结合数量关系解决问题的练习。 ? ? 5.看图回答问题。 ? ? （1）下图为某路公交车的行车路线。从广场出发向（? ?）行驶（? ?）站到电影院，再向（? ?）行驶（? ?）站到商场，再向（? ?）偏（? ?）的方向行驶（? ?）站到少年宫，再向（? ?）偏（? ?）的方向行驶（? ?）站到动物园。 ? ? （2）贝贝从幸福路站出发坐了4站，他可能在（? ?? ?）站或（? ?? ?）站下车。 ? ? （3）京京坐了3站在少年宫下车，她可能是从（? ?? ?）站或（? ?? ?）上车的。 ? ??考查目的：依据路线图描述方向，解决一些简单的实际问题。 ? ??答案：（1）西、2，北、1，西、北、4，南、西、4；（2）光明街，电影院；（3）光明街，育才路。 ? ??解析：依据示意图，用数学语言描述路线，要注意强调在每个观测点上标注十字坐标的方法。通过解决简单的实际问题，感受数学知识的应用性。 ? ? 二、选择 ? ? 1.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（　　）。 ? ? A.东偏南30°方向500米处? ?? ? B.南偏东60°方向500米处 ? ? C.北偏西30°方向500米处? ?? ? D.西偏北30°方向500米处 ? ??考查目的：相对位置的理解。 ? ??答案：D ? ??解析：可引导学生归纳解决这类题目的一般方法，即相对位置所具有的方向相反，角度和距离相等的特点。 ? ? 2.如图，山东省在北京市的（? ? ）。? ? ? ? A.西偏南方向? ?? ? B.东偏南方向? ?? ? C.西偏北方向? ?? ? D.北偏西方向 ? ??考查目的：在地图上确定方向。 ? ??答案：B ? ??解析：联系生活实际，利用所学知识解决问题。以北京为观测点，利用“上北下南，左西右东”画出坐标图加以解决。 3. 以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（　　）。 ? ??考查目的：根据数学语言的描述确定方向。 ? ??答案：C ? ??解析：引导学生仔细审题，在确定观测点的前提下，利用十字坐标得出正确结果。 ? ? 4.如图，下面说法正确的是（　　）。 ? ? A.小红家在广场东偏北60°方向上，距离300米处 ? ? B.广场在学校南偏东35°方向上，距离200米处 ? ? C.广场在小红家东偏北30°方向上，距离300米处 ? ? D.学校在广场北偏西35°方向上，距离200米处 ? ??考查目的：根据示意图，用方向和距离确定位置。 ? ??答案：C ? ??解析：该题给出了角度和表示比例尺的线段，并添加了十字坐标，降低了答题的难度。重在培养学生对数学语言的分析和理解能力。 ? ? 5.小林是北京人，学习了