人教版七年级下册《人类的起源和发展》2.pptVIP

1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 3.参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。 * 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 中国神话 在中国的神话中，盘古开天辟地以后，虽已有了山 川草木，虫鱼鸟兽，但大地上却没有人类的踪迹。月神 女娲感到非常孤独，她便动了用黄土捏泥人的奇想，先随意捏成一个小泥人，他竟奇迹般地欢蹦乱跳，有了生 命；于是女娲继续捏了许多泥人，有男有女，让他们一 个接一个地来到世上，她加快速度努力干，可是力不从 心，捏成的泥人还不多，干脆顺手从山崖上 揪下一根藤子，用来搅动泥潭中浑浊的黄 浆，向着大地猛挥，泥点溅落之处，便生出 一个个活泼可爱的小人儿，于是，在原本荒 凉冷清的土地上，到处有了人。只是那些经 女娲亲手捏成的人，获得了富贵之尊，而绝 大多数由甩出的泥浆变成的人，只落得个贫 贱之躯。 圣经传说 根据《圣经·创世纪》的说法，人是由上帝依照自己的形体创造出来的——亚当与夏娃。他们在地球上生儿育女，成了人类的祖先。 “人类从哪里来？” 进化论唯物主义观点对此又是怎样解释的呢？ 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 4.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类 应当与自然和谐发展的观点以及科