人教版七年级上册第一节《生物与环境的关系》3.pptVIP

学习目标 1、举例说出影响生物生存的环境因素。 2、举例说出生物之间有密切的联系。 3、体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 重点难点 重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 难点：形成保护护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 第一节 生物与环境的关系 1、什么是生活环境？ 生物的生活环境—生物的生存空间和它周围的各种影响因素。 非生物因素对生物的影响 阳光 温度 水 空气 土壤的性质 探究光对鼠妇生活的影响 P17 讨论 P18 练习 4、这种体色叫保护色，具有保护色的动物使它容易获取食物和逃避敌害。 * 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈 课时安排 1课时 大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80°以上，故它们是一种喜湿性动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20°以下的缓坡地形。这些地方土质肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，构成为一个气温相对较为稳定、隐蔽条件良好、食物资源和水源都很丰富的优良食物基地。居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。其生活环境湿度很大，温差也比较大。 熊猫的生活环境 2、什么是生态因素？ 生态因素—环境中影