济南版七年级下册第二节《消化和吸收》.pptVIP

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  • 2017-05-08 发布于广东
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济南版七年级下册第二节《消化和吸收》.ppt

(二)人体消化系统的结构 人体消化系统由消化道和消化腺组成。 将试管放入37?左右的温水中,5—10分钟后取出,然后各 加入2滴碘液摇匀。观察各试管中的颜色变化。 将试管放入37?左右的温水中,5—10分钟后取出,然后各 加入2滴碘液摇匀。观察各试管中的颜色变化。 蛋白质在胃中初步被消化 食物的消化过程 1、糖类的消化 2、蛋白质的消化 3、脂肪的消化 小肠内表面有许多环形皱襞 小肠适于消化的主要特点 课堂练习 1、小肠很长,有充分的吸收时间) 3、小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层很薄的上皮细胞(物质易通过)。 2、小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收面积。 小肠是消化和吸收的主要场所: 小肠有利于吸收的结构特点: ① 长度长(约5~6米); ② 内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有小肠绒毛, 增大消化的表面积; ③小肠内有多种消化液(肠液、胰液、胆汁),其中含有丰富的消化酶,有利于食物的消化。 * 【诊断检测】 1、食物中含有哪些营养成分? 2、三大营养物质是指什么?有什么作用? 3、人体内最重要的供能物质是谁?贮备能源物质是谁? 4、人体内谁是构成细胞的基本物质? 5、谁是第七营养素? 6、维生素C有什么重要特性? 7、水占人体体重的多少? 8、缺乏症 儿童缺维生素D(或钙)—— 夜盲病—— 成人缺维生素D(或

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