【金识源】高中数学 3.1.1 方程的根与函数的零点教案 新人教.docVIP

3.1.1 方程的根与函数的零点 教学分析 函数作为高中的重点知识有着广泛应用，与其他数学内容有着有机联系.课本选取探究具体的一元二次方程的根与其对应的二次函数的图象与x轴的交点的横坐标之间的关系作为本节内容的入口，其意图是让学生从熟悉的环境中发现新知识，使新知识与原有知识形成联系.本节设计特点是由特殊到一般，由易到难，这符合学生的认知规律；本节体现的数学思想是：“数形结合”思想和“转化”思想.本节充分体现了函数图象和性质的应用.因此，把握课本要从三个方面入手：新旧知识的联系，学生认知规律，数学思想方法.另外，本节也是传统数学方法与现代多媒体完美结合的产物. 三维目标 1.让学生明确“方程的根”与“函数的零点”的密切联系，学会结合函数图象性质判断方程根的个数，学会用多种方法求方程的根和函数的零点. 2.通过本节学习让学生掌握“由特殊到一般”的认知规律，在今后学习中利用这一规律探索更多的未知世界. 3.通过本节学习不仅让学生学会数学知识和认知规律，还要让学生充分体验“数学语言”的严谨性，“数学思想方法”的科学性,体会这些给他们带来的快乐. 重点难点 根据二次函数图象与x轴的交点的个数判断一元二次方程的根的个数;函数零点的概念.课时安排 2课时 教学过程 第1课时 方程的根与函数的零点 导入新课 思路1.(情景导入) 据新华社体育记者报道：昨晚足球比赛跌宕起伏，球迷经历了大喜到大