《我们在成长》教学课件要点.ppt

我们在成长 寻找生长发育的证据 解释生长发育的规律 画画将来的我 分析人体比例 寻找生长发育的证据 比较下面4张照片，能找到彼此的相似与不同之处吗？仔细观察，能判断出照片上的同学相应的年龄吗？依据是什么？ 寻找生长发育的证据 从哪些地方可以看出我们自己在成长和变化？思考用哪些方式进行表达。 我去年穿的鞋子现在变小了。 我说话的声音变粗了，力气也变大了。 我想…… 寻找生长发育的证据 长大的我们已经穿不下儿时的衣服 照片记录下我们成长的瞬间 体检记录下我们成长的变化 解释生长发育的规律 整理资料，选择自己喜欢的方式，解释生长发育的规律；同时，对其他同学的表达与解释进行评价。 身高 体重 牙齿 …… 解释生长发育的规律 身高 （厘米） 年龄 （岁） 身高与年龄的关系折线图 制作人：探探 这张图使我清楚的看出自己0-2岁的生长明显快于其他年龄段…… 你用折线图的方法较好，能不能用柱形图呢？ 画画将来的我 通常将人的成长阶段划分为 婴儿 （0～3岁） 幼儿 （3～6岁） 童年 （6～12岁） 少年 （12～15岁） 青年 （15～28岁） 成年 （28岁以上） 画画将来的我 根据自己的猜想，画出将来自己的模样。同学们相互交流，各自说说为什么这样画。 初高中的我 成年的我 当上爷爷或奶奶的我 很老很老的我 画画将来的我 讨论：当我们成为老人时，是