学习行为习惯养成教育活动方案..docVIP

G:\009 G:\009 学习行为习惯养成教育活动方案 一、活动目标： 养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，使学生从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，这是养成教育的基本内涵和主要内容。养成教育是素质教育的一个重要内容。我们的学生要德智体美劳全面发展，养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分的联系。良好的行为习惯一旦养成，可以促进学生全面发展。 二、活动形式： 学生自由讨论，交流总结 三、活动过程： （一）、班主任强调学生良好的学习习惯中重要的有： 独立完成作业，考试不作弊； 刻苦认真学习，一丝不苟； 守时惜时，学习计划有序； 勤于思考，不拘泥于定式。 人的学习习惯一般在小学便形成了。所以，小学中年级是建立学习好习惯的时机，荒废到中学再培养就实在不容易。如果从小不良学习习惯积累多了，时间一长，积重难返，今后一旦要改便大费周折。 （二）、学生以小组为单位讨论良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。 （三）、全班以小组为单位进行交流。 第一组发言：养成良好的学习习惯，必须做到以下几点：1、要一心向学。学习是学生的责任，一定要围绕：“认真学习”这个目标，努力勤奋地学。2、要专心致志地学。这是我们必须养成的起码习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧，这个故事的寓意就是告诉我们学习时不可一心二用，否则就会分散自己的注意力。3、要定时定量地学习。就是要求我们严格执行学习计划。这一学习习惯是实现目标，克敌制胜的法宝。4、要探索学习。我们在学习的过程中不能只顾表面，而要更深地去探索，思考全面些、细致些。5、一定要有毅力。如果你没有毅力的话，那你将一事无成！6、珍惜时间。鲁迅曾说过：“我利用别人喝咖啡的时间来各种。”他的这种精神，我们一定要学习。7、把好学习“五认真”的关。做好预习；聚精会神听课；经常复习、作业，不懂就问等。