病句二轮提升训练精要.pptx

解析：选C。A项，因成分残缺而导致搭配不当，“收录……作家”不当，应在“作家”后加“的作品”；B项，成分残缺，“生活方便”的后面缺少中心语“的功效”；D项，不合逻辑，“《幽兰操》”是电视剧名，不能说成是“姜文最想要出演的人物”。;解析：选B。A项，成分残缺。“得出了”后面缺少宾语，可在句末加上“的结论”。C项，搭配不当。“建造”和“信誉”搭配不当，可将“建造”改为“提高”。D项，句式杂糅。可改为“班主任从他的两次月考失败这一现象发现两个问题”。;解析：选B。A.“由于……的结果”句式杂糅；C.成分残缺，“作用”没有谓语；D.“实现”“效果”搭配不当。;解析：选B。A.语序不当，状语“近期”提前至句首；C.“造成……的主要原因”句式杂糅；D.中途易辙，去掉“罗丹”，“人物心灵”后应加“这样的作品使罗丹”。;解析：选A。B.句式杂糅，应改为“主要成分是……等”或“是由……等配制而成的”；C.搭配不当，“会遇到不少需要解决的风险和难题”中“解决”与“风险”不搭配；D.主客体倒置。;解析：选D。A项，搭配不当，“全球化”与“频繁”搭配不当。B项，语序不当，应为“尽管有人质疑这种方式”。C项，句式杂糅，可改为“深受广大乘客拥护”或“深为广大乘客所拥护”。;解析：选B。A.句式杂糅，删去“组成”。C.成分残缺，在“学风建设”后加“等议题”。D.搭配不当，“团结、动员、发挥……独特作用”搭配不当