九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作导学案（无答案） .docVIP

第八单元 第23课 世界的文化杰作 内容标准：1.知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。2.知道托尔斯泰的主要作品。 3.说出《向日葵》的作者和艺术风格。 学习重点：贝多芬和《英雄交响曲》；列夫·托尔斯泰及其代表作品；梵高和《向日葵》。 学习难点： 预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）贝多芬的地位、《英雄交响曲》及其创作背景和影响。（2）列夫·托尔斯泰的地位、代表作品及列宁对他的评价。（3）梵高的地位、《向日葵》的创作过程及意义。 【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）(C层) 一、著名音乐家——贝多芬 1.简介：德国人，伟大的作曲家，一位_______ __________的热情歌颂者。 2.代表作——第三交响曲《______ _____》。 （1）为____ ___而写，它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品。 （2）标志着贝多芬在________ ________的成熟。 （3）富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。 二、文学巨匠——列夫·托尔斯泰 1.简介：_____最伟大的作家之一。列宁称他为“_________ ______”。 2.代表作：《___________》、《_______________》和《__ ___》等。这些作品描写了_______________的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。 三、美术名家——梵高 1.简介：_ ____画家。 2.代表作：《____ ___》。运用有力的笔触和强烈的色彩对比，表达他_________________。 【探究合作释疑】（深入学习，学以致用） 世界的文化杰作 结合下列材料： 【探究思考】 （1）根据所学知识，将两组图片进行正确搭配。 （4）文艺作品来源于社会现实，请你列出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，分析它是如何反映社会现实的? 【巩固练习】 1．近代欧洲音乐史上最伟大的艺术家是（ ） A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.柴可夫斯基 2．贝多芬的第三交响曲，是第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品又称为（　　） A．《英雄交响曲》　 　B．《皇帝交响曲》　 　C．《勇士交响曲》　 D．《法国交响曲》 3．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”贝多芬的人生中，最符合这句话含义的经历应该是（　　） A．他出生于德国 B．他的作品受到人们的喜爱 C．他的双耳失聪，但坚持作曲 D．他为拿破仑作了第三交响曲，后改为 “为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”? 4．下列事件中，发生在1804年的有（　　） ①法兰西第一帝国建立 ②《共产党宣言》发表 ③美国建立 ④《英雄交响曲》完成 A．①②　 　B．③④　 　C．②④　 　D．①④ 5．当你到德国旅游，你可能参观到（　　） A．伏尔泰的故居　 　B．贝多芬的故居　　 C．达尔文的故居　 　D．牛顿的故居? 6．下列关于列夫·托尔斯泰的说法中，不正确的一项是（　　） A．他出生于工人家庭　　 B．他是俄国最伟大的作家之一 C．他一生积极探索人生的意义　 　D．《战争与和平》是他的代表作之一 7．下列人物，按照生活时间顺序排列，正确的是（　　） ?①伏尔泰 ②列夫·托尔斯泰 ③贝多芬 ④爱因斯坦 A．①②③④　 　B．①③②④ 　　C．②①③④ 　　D．④②①③ 8．当你沐浴在法国南方灿烂的阳光下，通常会联想到名画（　　） A．《向日葵》 　B．《拿破仑加冕》 　C．《蒙娜丽莎的微笑》 　D．《最后的晚餐》 9.深刻揭露19世纪后期到20世纪初俄国社会基本矛盾的作品有（ ） ①《战争与和平》 ②《安娜·卡列尼娜》 ③《复活》 ④《蒙娜丽莎》 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 10.如果将下列著名历史人物按其所作贡献的领域归类，你认为正确的是（ ） ①牛顿 ②莎士比亚 ③爱因斯坦 ④但丁 ⑤达尔文 ⑥伏尔泰 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②③ D.③④⑥ 【课文小结】 《世界近代文学和艺术成就简表》主要成就 代表人物 生活时代 国籍 代表作品 文学方面 文艺复兴时期 19世纪 ? 艺术方面 19世纪 ? 18世纪前期 德国“音乐之父” ? 1