城乡教师交流工作总结范文.doc

城乡教师交流工作总结范文 1城乡教师交流工作总结 活动举办时间飞逝，在潭山中间交流任教的一个学期顿时就结束了。回顾这走过的五个月，真是收成颇多，感伤万千。 带领关爱，为交流工作打下坚实根本。 不管是本身的母校一小，仍是交流的潭山小学的带领，对我们交流的教师赐与了无微不到地关切。母校一小没有因为我们去交流了而健忘我们，黉舍开展活动也有我们欢愉的身影。黉舍带领还经常来交流黉舍探望我们，让我们倍感暖和。潭山小学的带领对我们也是嘘寒问暖，解决工作、糊口中的坚苦，把关心落到实处。 教研交流，为讲授工作迈上更高台阶。 作为一小的一名支教教员，肩上担着一份责任。既要把一小进步前辈讲授理念带到交流黉舍，又要去进修潭山小学的成功经验。初到潭山小学，我便上了一堂示范课，博得了全场听课教师的必定和赞扬。我作为评委，也积极地加入了潭山小学的中青年教师讲授竞赛活动。在此次活动中，我聆听了十三堂出色纷呈、气概各别的语文课。从他们的身上，我也学到了分歧的讲授气概和讲授方式，进修他们的成功经验。经由过程教研交流，我们彼此取长补短，借鉴和总结经验，正视不足，不竭加强交流实效。 扎根讲台，不竭提高学生的语文成就。 潭山小学的学生跟县城的学生仍是有着很大的区别。有一小部门学生来自边远山区，根本亏弱。原有的讲授方式必定是不可的。我因材施教，课上，我尽量放慢速度，设法用课件进行讲授，调动学生的直不雅感触感染，也调动他们介入讲堂的积极性。课外，经常找学生交心，鼓动勉励他们树立起进修的决定信念，一有空，就给差生教导功课。支出总会有回报。孩子们逐步都喜好上了语文课，当看到学生讲堂上目不斜视的脸色时，我感应成功的知足。 静静回顾，支教糊口如一杯清茶，没有富丽的光彩和醇厚的味道，淡淡的清喷鼻却让人回味无限。2城乡教师交流工作总结 城乡教师交流是促进教育讲授、教育科研鼎新的一项主要行动。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于彼此取长补短，特殊是对于教育讲授、教研教改工作的推进，起到不成估量的主要感化。本年是城乡教师交流活动的第一年，我们还没有成功的经验，需要我们在现实的工作中，不竭总结，不竭改良，不竭完美。 一、我校出交际流教师的根基环境 我校的交流黉舍是郑州103中学。在这一学年中，我校遴派语文科教师冯智闯，政治科教师司赤军两位教员，他们都是青年教师有很大的成长潜力，可塑性很强。黉舍交给他们的使命是：到103中学去加入讲授实践活动，积极加入教研教改，虚心进修他们进步前辈的教育思惟和讲授方式，把本身熬炼成为科研型教师。一年后回到黉舍，把学到的贵重的教育讲授经验，教授给我校教师。前不久，我校带领特地到103中学探望了这两位教员，听取他们的进修和糊口环境的报告请示，也听取的103中学的带领对他们在那边讲授、进修、糊口环境的申明，两边告竣共识都比力满足。收到了杰出的结果。 二、郑州103中学教师到我校支教环境 郑州103中学共派出4名教师到我校支教，给我们传经送宝。此中有政治科教师邱建华，语文科教师李丽颖，英语科教师徐永梅和李芳芳。他们来我校任教都是专业对口。来我校之后，每人起首作了一节公开课，我们要求同窗科教师加入听课评课，大家评价很好，从中学到了分歧的讲授气概和讲授方式，他们加入我校的教研活动，进修我校的成功经验，教授他们的教研教改经验，针对现实提出合理化建议。他们加入集体备课，把本身把握的进步前辈备课方式和经验教授给我校教师。在日常平凡的上课中，与我校教师随时交流讲授心得，随堂听课评课。黉舍还不按期组织支教教师，举办公开课，教研课，两边切磋交流，彼此取长补短，结果很好。我们还召集支教教师座谈会，听取他们对工作、进修、教研，糊口等方面的感触感染。在工作方面，他们深有感慨的说，农村中学教师的工资低，糊口艰辛，但很敬业、奉献精力很强，农村塾校教师的奉献精力和敬业立场很值得我们进修。我们也从这里学到良多分歧的讲授气概和讲授方式，进一步充分了本身，在艰辛的情况中熬炼了本身。 经由过程城乡教师交流，对教育讲授起到很好的促进感化。这是一种进步前辈教育思惟，进步前辈讲授方式的交流，是进步前辈教研体例的有机连系，这种交流使两边教师彼此进修、取长补短、配合提高，对于教育事业起着主要的鞭策感化。 城乡教师交流，是一件新闹事物，没有成功的经验，是以，在此后的工作中，我们还要不竭总结经验，不竭改良，不竭立异，使其在此后的教育讲授，教研教改中阐扬更大更好的感化，促进教育事业不竭向前成长。 新郑市郭店镇第一初级中学 20XX年10月24日3城乡教师交流工作总结 在我县城乡教师交流进行的火热朝天之时，我有幸成为此中的一员，介入此中，与高俊锋教员一同代表朐阳小学来到柳山镇。 对柳山我再熟悉不外，从小受她的哺育，那燕舞岭上，那金钜河畔都映证着我欢愉的童年，我是地地道道的柳山人。回到这片地盘，似乎