八年级数学上册 因式分解导学案2（无答案）（新版）.docVIP

因式分解 学习目标：： 1、会运用平方差公式分解因式。 2、灵活地运用公式法或已学过的提公因式法进行分解因式，正确地判断因式分解的彻底性问题。 学习过程： 一、准备活动： 1、提出问题，创设情境 （1）什么是因式分解？我们已经学过的因式分解的方法有什么？ （2）判断下列变形过程，哪个是因式分解？ ①(x＋2)(x－2)= ② ③ 2、根据乘法公式进行计算： (1)（x＋3）= 　　　 (2)= 　　　 (3)= 二、合作探究 (一)想一想:观察下面的公式: ＝（a＋b）（a—b）（ 这个公式左边的多项式有什么特征：_______________________________________________ 公式右边是_____________________________________________________________________ 这个公式你能用语言来描述吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________ (二)动手试一试： 1、判断下列各式哪些可以用平方差公式分解因式，并说明理由。 ① ②　　　③　　　　④ 2、你能把下列的数或式写成幂的形式吗？ (1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)= ( ) 3、你能把下列各式写成的形式吗？ (1)　　　 (2)　　(3)　 (4) 4、你能将下列各式因式分解吗？ （1）4x2－9 （2） (三)做一做：把下列各式因式分解： (1) 　　　　　　　　　　　　　　　　 (2) –9x2+4　 (3)　　　　　　　　　　　　　(4) （四）想一想：下面的式子你能用什么方法来分解因式呢？请你试一试。 （1）　 　　　　　　　　　　　　（2）－81 三、自我体会: （1）你学会了运用什么公式来分解因式？并写出公式。 （2）你的收获是什么？ （3）你还有哪些疑问？ 四、走近中考: 1、(08.四川)分解因式：=____________ 2、(07.广东)下列各式中，能用平方差分解因式的是( ) (A) (B) (C) (D) 3、(08.佛山)计算： 五、超越自我 1、对于任意的自然数n，能被24整除吗? 为什么? 2、利用因式分解计算：