高中语文《天下有道，丘不与易也》学案 新人教版选修《诸子散.docVIP

《天下有道，丘不与易也》导学案 【学习目标】 1．自主学习《论语》选读提示，了解孔子的生平及《论语》特点。 2. 诵读课文五则材料，掌握文中重点字词的用法，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想。 3．分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。 【学法指导】 1．在充分预习，熟读文本的基础上认真研读学案，了解《论语》反映的主要思想。 2．自主学案中的字、句整理落实到学案上自我检查。 3．体会动作、语言、行为描写表现人物不同性格特征的写作手法。 【学习重点】 对比分析孔子与长沮、桀溺仪封人且与其从人之士也，岂若从世之士哉？“天将以夫子为木铎”中的“木铎”用了什么修辞?有何作用？ 2.长沮与桀溺性格上有什么异同？ 3.通过长沮和桀溺这两位避世之人的? 『课后训练案』 写一段文字，或表达自己的解读心得，或发表对这两则材料的评析意见。 　荷蓧（　）食之（　）谏：?趋：荷：　食请同学们根据课文用简洁的语言概括孔子的为人。