幼儿小班教师班务总结范文.doc

幼儿小班教师班务总结范文 总结一：幼儿小班教师班务总结 孩子们在小小班渡过了一个兴奋而充实的集体糊口。为此，我们教员支出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收成。当我们看到孩子的进步，我们从心理感应欣慰。为了此后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、教育教学 1、孩子较快适应了集体糊口，在较短的活动举办时间就欢愉喜爱幼儿园，爱上了班上的教员。孩子的春秋小又是刚分隔爸爸、妈妈来到一个陌生的处所，在激情上较难适应。我班的三位教员始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感伤传染到教员的爱，教师用多亲亲、搂抱、准许他们带宠物等编制让他们不变激情。使他们很快的就欢愉喜爱上幼儿园，和教员成立了激情。 2、自理方面提高较快，进修习惯正在养成中。 孩子糊口自理能力较弱，在这方面教员破钞了大量的活动举办时间和精力来培育幼儿的一日糊口常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的编制，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞鼓舞鼓舞鼓舞鼓励孩子自己出手、当真进餐。同时在常规的培育上，教员细心不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接管文明的陶冶。 教员带着孩子互相进修、共同进步。一方面，教员对自己的教育不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观念进行不竭的调整和更新，另一方面，我们要细心不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在进修的过程中我们更正视激发孩子用各类编制试探解决问题的编制，让孩子从小养成一种好的进修立场。 3、组织活跃有趣的活动，让孩子糊口充实更有意义。 孩子到幼儿园最能感伤传染的是一分亲情。经由过程集体活动的开展培育孩子的集体声誉感和团队精神。如：我们按照季节的不合带孩子到户外体验天气的改变，不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观察秋天的现象，感伤传染大自然的美。我们组织孩子们与大班一路开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的集体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分阐扬了孩子的主动性、介入性，使他们获得了锻炼，让他们更健康、更自傲。 二、保育工作 1、注重孩子身、心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观察他们激情上的改变，天天摸一摸、抱一抱孩子，用措辞告诉教员对他的爱，使他们在一个温馨、协调的环境中兴奋成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育教员天天必需按照规定的干净、消毒，杜绝细菌、病毒的传布。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后顿时采纳法子，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的糊口环境。 三、家长工作 1、阐扬家长场地的传染打动。 以家长场地为窗口，让家长更深切地体味我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日暗示》，将孩子在园的激情、饮食、更衣服、盥洗、午休等情况寄望地一一填写，家长很是关心。 2、经由过程各类渠道做好与家长的交流、沟通。 （1）向家长发布三位教员的家庭电话。便当家长与教员间的沟通。 （2）充分阐扬家长成本，调动家长更好地介入到我们的活动中。如：在排练集体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从天天的排练到建造道具，直到表演成功。在此，班上的教员也对他们暗示感谢感动打动打动打动。 （3）配合幼儿园召开好每次的家长黉舍与家长会，使家长体味幼儿园实施的教学、以及需要家长介入配合孩子做的工作的首要性。 （4）成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接体味孩子在园的进修与糊口情况，介入的家长百分之百。 总结二：幼儿小班教师班务总结 在忙忙碌碌中一学期很快结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。旧年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回忆起一学期来与他们共同糊口、共同收成的点点滴滴，有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的欢愉。在这一学期中，我对每一件事都当真负责，竭尽自己最大的死力，结壮地完成了这一学期的工作。现将我们这一学期的工作做以下几方