黑龙江省兴凯湖中学八年级物理上册 第四章 声现象练习5 .docVIP

第四章 声现象 1.把两张课桌紧紧地挨在一起.一个同学轻敲一张桌面的一端，而另一个同学把耳朵贴在另一张桌面的一端，可以清晰地听到击桌子的声音. 实验说明了声的传播需要_________，物理学中把这样的物质叫做_________. 2.有时候好像没有介质也能听到声音.比如雷声，似乎没有什么东西把它传递来呀.雷声的传播不需要介质吗？ 把一只正在响铃的闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，随着罩内空气的抽出，请同学们注意声音有什么变化？ 随着罩内空气的抽出，铃声逐渐变小，最后直到听不到铃声. 思考:由上面的实验同学们可以得出什么结论？ ____________不能传声. 我们平常能听到彼此讲话的声音，就是依靠了_______这种介质.假想云层和我们之间是真空，大家就听不到雷声了.我们周围充满了空气，空气为人类、动物传递声音信息提供了便利条件. 3.月球上没有空气，登月宇航员怎么交谈呢？ 月球上没有空气，所以在月球上宇航员即使近在咫尺，也只能通过无线电交谈，因为无线电波在真空中也能传播. 声音在空气中怎样传播呢？这个过程和水波的传播相似.用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播.因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波. 4.同学们已经知道固体和气体都可以传声.那么，声能在液体中传播吗？请同学们找出事实或实验来支持你的想法. 在游泳池游泳的人，潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声. 钓鱼时要保持周边环境的安静. 渔民们常用电子发声器发出鱼喜欢的声音，将鱼诱入鱼网. 把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声. 结论：液体_________传声。 5.气体、液体和固体都可以做媒介将声音传播出去，那么声音在不同介质中传播的快慢一样吗？请同学们阅读课本图表：几种物质中的声速，并回答下列问题： 问题1：声音在15 ℃和25 ℃的空气中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？___________________________________________________________. 问题2：声音在25 ℃的空气和蒸馏水中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？___________________________________________________________. 问题3：对比表中的数据，你可以发现什么？ 15 ℃时空气中的声速为340 m/s，25 ℃时空气中的声速为346 m/s.说明声速跟介质的__________有关. 25 ℃时空气中的声速为346 m/s，25 ℃时蒸馏水中的声速为1497 m/s.说明声速跟介质的__________有关. 声音在固体、液体中比在空气中传播得_________. 填空题 １．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播． ２．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳． ３．如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________． ４．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________． ５．某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（m/s） ６．如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________． ７．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来． ８．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________． ９．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得______． 10．常温下声音在空气中的传播速度为_____米／秒．声音在_________中传播速度最大,在________中传播速度最小。(填固体、液体、气体) ６．填“弹起”，“振动”． ７．填“振动”，“空气”． ８．340，声音在大地中传播速度比在空气中的大． 9．快． 10．340．固体。气体 11．空气． 12．9． 13．振动，介质