（北京专版）2014中考语文复习方案 记叙文阅读 结合文章主旨，畅谈启示感受（真题，一模，二模试题）课件（京考解读+真题例析+方法总结+随堂演练）.pptVIP

⑨在那场风暴潮中幸存的育苗大棚成了老板最骄傲的资本和财 富。老板逢人便夸他的仁义和忠厚，称他是少见的好人，是难得的 人才。那棚里的参苗成了抢手货，早已被高价预订一空。还有养殖 户打他的主意，悄悄地“递高价”想挖老板的墙脚，却被他断然拒绝 了。他说，不是自己有多么高尚，只不过是“人心换人心，黄土变 成金”啊。 第16课时┃结合文章主旨，畅谈启示感受 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * ⑩这是个真事，老板是我哥，每遇别人有求之事，哥总是倾力 相助，还现身说法告诫我要与人为善，他说：“做生意，有投入不 一定会有回报，唯有善举和爱，可以循环，无论投入多少，冥冥之 中总会有回报，要么是平安如意，要么是逢凶化吉。即便没有奇迹 出现，也会收获快乐，得到愉悦和心安。” 第16课时┃结合文章主旨，畅谈启示感受 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 1. 本文既写了一个年轻大学生在工作之初经历的几件事，也写 了他当时的心理。阅读第①～⑧段，填写下面的表格。(4分) 第16课时┃结合文章主旨，畅谈启示感受 时间 事件 心理 开春 多次求职碰壁，以民工身份被雇用 无奈 秋天 ①______________ ②_____ 年关 逼近 带着母亲和弟弟返回养殖场 ③_____ 元宵节 ④______________ 感恩 向老板预支工资并借钱，老板无条件满足 加固大棚，为苗池换水 感动 着急 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 2．阅读第⑦段，揣摩老板“宽慰”和“惊住”的原因分别是什么。(4 分) (1)宽慰:______________________________________________ (2)惊住:______________________________________________ 第16课时┃结合文章主旨，畅谈启示感受 想到兄弟俩拾到许多海参，也算是对他们的一种补偿。 兄弟俩不去拾海参，而在为苗池换水。 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * 3．结合全文，从老板和大学生两方面谈谈你对文章题目的理 解，以及本文带给你的启示。(限150字以内)(7分)(★) ________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ __________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 第16课时┃结合文章主旨，畅谈启示感受 理解：在不知根底的大学生急需一笔钱给母亲治病时，老板能够预支工资并无条件地借钱给他，因此他带着全家回来帮助老板。在元宵节风暴潮来临时，他和弟弟拼死保住了老板的养殖大棚，避免了更大的损失，并且别人要高价“挖走”他，他也不去，是因为他们都有一颗善良的心。启示：付出爱心就会收获爱心，当别人遇到困难时，一定要鼎力相助。善举和爱，可以循环，无论投入多少，冥冥之中总会有回报。 京考解读 真题例析 方法总结 知识链接 随堂演练 * * * 第16课时　 方 法 总 结 方 法 总 结 随 堂 演 练 随 堂 演 练 真 题 例 析 真 题 例 析 京 考 解 读 京 考 解 读 知 识 链 接 知 识 链 接 * “结合文章主旨，畅谈启示感受”类题型要求学生针对文章主旨，结合阅读者的个性经历，述说真实感受，阐发收获启示。2013年《中考说明》现代文阅读要求：欣赏文学作品，能有自己的感情体验，初步领悟作品的内涵；对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品富有表现力的语言。明确规定这一考点，它们可以评价作品的思想感情倾向，可以说出自己对作品情境形象的体验，可以品