（小复习）中考语文 八下 单元复习六课件 语文版.pptVIP

语文·新课标（YW） 单元复习六 * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃ 复习重点 ┃复习重点┃ * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ 驻军 军队 军营 让 派 召到 引见 拜见 * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃ 基础积累 C * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃基础积累 D [解析] 空：白白的。 * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃基础积累 A [解析] 表现了作者壮志难酬的悲愤与无奈之情。 * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃基础积累 为篱下 黄花开遍 兔从狗窦入 雉从梁上飞 中庭生旅谷 井上生旅葵 曲儿小腔儿大 全仗你抬声价 * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃基础积累 私我也 妾之美我者 客之美我者 欲有求于我也 心在天山 身老沧洲 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃基础积累 南宋 豪放 史记 史家之绝唱 无韵之《离骚》 司马光 编年体 墨子的弟子及其再传弟子 战国 刘向 * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃ 阅读理解 ┃阅读理解┃ * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 穿 比 公共场合 进谏 偏爱 土地方圆 丧失 明智 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 再照着镜子看自己，更觉得相差太远。 命令刚下达，许多大臣都来进言，宫廷里像个闹市。 大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳，问题不比越国少。 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 听从 过了不久 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 侧面 正面 * 语文·新课标（YW） 单元复习六┃ 阅读理解 * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃ 口语交际 ┃口语交际┃ 讨论：我看“闻鸡起舞” * 语文·新课标（YW） 单元复习六 ┃ 口语交际 [答案] 示例：我们既要刻苦学习，也要讲究学习方法和效率。 * 1．掌握本单元中的重点实词和特殊的文言句式学习设喻说理、委婉论述的方法。体会对话中的不同语气揣摩人物的神态、心理活动进而分析人物形象及其性格特征。 在人物塑造方面学习正面描写与侧面描写相结合及对比的手法。 了解《战国策》《资治通鉴》《墨子》等经典史籍的相关常识。口语交际——讨论：我看“闻鸡起舞”。1．解释下列加点词。(1)①军细柳__________________上自劳军___________________至霸上及棘门军_____________(2)①遂使戎狄乘隙 ___________使如逖者统之以复中原_______(3)①于是见公输盘 ___________胡不见我于王 ______________子墨子见王_________________2．下面诗句朗读节奏划分有误的一项是(　　)出门/东向/看泪落/沾/我衣。官船/来往/乱如麻全仗你/抬声价。关河/梦断/何处？尘暗/旧貂/裘。何处/望/神州？满眼/风光/北固 [解析] 尘暗/旧/貂裘。3．下列没有结合语境解释加点词的一项是(　　)杨花漫漫搅天飞(到处都有；遍布的样子)中庭生旅谷(植物未经播种而野生)那里去辨甚么真共假(通“哪”)泪空流(天空)4．下面对诗词的赏析有误的一项是(　　)《诉衷情》通过今昔对比大量用典表现了作者的豪迈抱负。《朝天子·咏喇叭》这首散曲表面是吟咏喇叭实际上是借物咏怀讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威残害百姓的罪恶行径表达了人民对宦官的痛恨情绪。《十五从军征》这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中“生子当如孙仲谋”一句运用典故借古讽今含蓄地表达了对南宋统治者偏安一方的不满。5．古诗文默写填空。(1)《满江红》中化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句表达自己初离家庭时的矛________________、________________。(2)《十五从军征》写近景 (极其荒凉)的句子是：______________________________。____