（新课标）高考物理二轮复习简易通 第13讲 机械振动和机械波 光课件.pptVIP

解析　(1)γ射线是原子核由激发态向低能级跃迁时产生的，选项A错误；贝可勒尔最先发现了天然放射现象，选项B错误；原子核中的质子靠核力来抗衡相互之间的库仑斥力而使核子紧紧地束缚在一起，选项C正确；结合能所对应的质量等于把原子核完全分解为核子后所有核子的总质量减去该原子核的质量，选项D正确． (2)某宇航员在太空站内做了如下实验：选取 两个质量分别为mA＝0.1 kg、mB＝0.2 kg的 小球A、B和一根轻质短弹簧，弹簧的一端 与小球A粘连，另一端与小球B接触而不粘 连．现使小球A和B之间夹着被压缩的轻质弹簧，处于锁定状态，一起以速度v0＝0.1 m/s做匀速直线运动，如图6－14－5所示．过一段时间，突然解除锁定(解除锁定没有机械能损失)，两球仍沿原直线运动．从弹簧与小球B刚刚分离开始计时，经时间t＝3.0 s，两球之间的距离增加了s＝2.7 m，求弹簧被锁定时的弹性势能Ep. 图6－14－5 (2)如图6－14－6所示，光滑水平地面上依次放置着质量m＝0.08 kg的10块完全相同的长直木板．一质量M＝1.0 kg、大小可忽略的小铜块以初速度v0＝6.0 m/s从长木板左侧滑上木板，当铜块滑离第一块木板时，速度大小为v1＝4.0 m/s.铜块最终停在第二块木板上．(取g＝10 m/s2，结果保留两位有效数字)求： 图6－14－6 ①第一块木板的最终速度； ②铜块的最终速度． 4．(1)已知氢原子的能级为：E1＝－13.60 eV，E2＝－3.40 eV，E3＝－1.51 eV，E4＝－0.85 eV，现用光子能量介于10.00～12.70 eV之间的某单色光去照射一群处于基态的氢原子，则下列说法中正确的是________． A．该照射光的光子可能会被处于基态的氢原子吸收 B．该照射光的光子一定会被吸收 C．若可以吸收该光子，则可判断激发后的氢原子发射不同能量的光子最多有3种 D．若可以吸收该光子，则可判断激发后的氢原子发射不同能量的光子最多有6种 (2)如图6－14－7所示，AB为一光滑水平横杆，杆上套一质量为M的圆环，环上系一长为L质量不计的细绳，细绳的另一端拴一个质量为m的小球．现将细绳拉直，且与AB平行，由静止释放小球，则 ①当细绳与AB成θ角时，圆环移动的距离是多少？ ②若在横杆上立一挡板，与环的初位置相距多远时才不致使圆环在运动过程中与挡板相碰？ 图6－14－7 真题思考体验 高考命题视角 第14讲　动量守恒定律　原子结构和原子核 (选修3－5) 知识链接 真题体验 1．(2011·课标全国卷，35)(1)在光电效应实验中，某金属的截止频率相应的波长为λ0，该金属的逸出功为________．若用波长为λ(λλ0)的单色光做该实验，则其遏止电压为________．已知电子的电荷量、真空中的光速和普朗克常量分别为e、c和h. (2)如图6－14－1所示，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平桌面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不固连．将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连，使弹簧不能伸展，以至于B、C可视为一个整体．现A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起．以后细线突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离．已知C离开弹簧后的速度恰为v0.求弹簧释放的势能． 图6－14－1 (2)如图6－14－2所示，小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O.让球a静止下垂，将球b向右拉起，使细线水平．从静止释放球b，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°.忽略空气阻力，求： (ⅰ)两球a、b的质量之比； (ⅱ)两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比． 图6－14－2 (2)如图6－14－3，光滑水平直轨道上有三个质量均为m的物块A、B、C.B的左侧固定一轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计)．设A以速度v0朝B运动，压缩弹簧；当A、 B速度相等时，B与C恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动．假设B和C碰撞过程时间极短．求从A开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中， 图6－14－3 (ⅰ)整个系统损失的机械能； (ⅱ)弹簧被压缩到最短时的弹性势能． 解析　(1)由原子核的结合能定义可知，原子核分解成自由核子时所需的最小能量为原子核的结合能，选项A正确；重原子核的核子平均质量大于轻原子核的平均质量，因此原子核衰变产物的结合能之和一定大于衰变前的结合能，选项B正确；铯原子核的核子数少，因此其结合能小，选项C正确；比结合能越大的原子核越稳定，选项D错误；自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能量等于该原子核的结合能，选项E错误． 命题角度 从近几年新课标全国卷来看，本专题的考查内容有四个方面：玻尔理论