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星原中学客观题专项练习 生物 1. 关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是( ) A．二者的标志性区别是有无成形的细胞核 B．这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质 C．二者都是自养型生物 D．在细胞分裂时，酵母菌有染色体的复制 2.下列关于细胞内化合物的叙述中，正确的是（ ） A．淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖 B．蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸 C．DNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸 D．磷脂是细胞膜的主要成分，它的基本组成单位是甘油和脂肪酸 3．右图1示实验装置，F、G 为两个半透膜制成的小袋，内盛有溶液乙，上端分别接上口径相同的小玻璃管。与F相比，G体积较大。二者置于盛有液体甲的大容器内，最初两个小玻璃管内的液面高度相同。已知两种液体的浓度梯度顺序为甲＞乙。在下列选项中能显示在一段时间后F和G所接玻璃管内液面变化的是 ( ) 4.右图表示某植物的非绿色器官呼吸时，O2 吸收量和CO2 的释放量之间的相互关系，其中线段 XY=YZ 。则在氧浓度为a 时有氧呼吸与无氧呼吸（ ） A．消耗的有机物相等 B．释放的能量相等 C．释放的二氧化碳相等 D．消耗的氧相等 5．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 A． B． C． 　　 　D． 6．控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是(　　) A．1∶3, 1∶2∶1和3∶1 B．3∶1, 4∶1和1∶3 C．1∶2∶1, 4∶1和3∶1 D．3∶1, 3∶1和1∶4 7．现有控制植物高度的两对等位基因A与a和B与b，位于不同对同源染色体上。以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50cm，aabb 高30cm，这两个纯合子之间杂交得到F1，再自交得到F2，在F2中表现40cm高度的个体所占的比例为(　　) A．3/16 B．6/16 C．7/16 D．9/16 8.下图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图，下列叙述不正确的是（ ） A．该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞 B．性腺中可能同时出现这三种细胞 C．能够发生基因重组的是乙 D．甲、乙、丙中都有同源染色体 9.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出00个子代噬菌体。下列叙述正确的 A. 含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1：B. 噬菌体需要细菌提供模板、原料和酶等C. 该过程需要3个鸟嘌呤脱氧核苷酸 D. 该DNA发生突变，其控制的性状发生改变．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是 11．科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，的是A．可能发生变异 B．表现型受环境的影响 C．增加了酵母菌的遗传多样性 D．改变了酵母菌的进化方向示四种不同生物叙述正确的是 A．甲两种细胞的 B．丙的遗传物质是单链RNA，其 C．丁细胞的有氧呼吸抑制影响的．乙低等植物，细胞中和叶绿体 13．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，释放到突触间隙的Gly据图．Gly．图中体现内环境组成成分是左图b点时膜外．上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流 ．Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示载体蛋白 下列生物学研究所选择的技术（方法）恰当的是A．用纸层析法提取叶绿体色素B．用标志重捕法调查的种群密度C．用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料 D．用显微镜观察染色体确认基因突变 ．激 Ａ．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是 胰岛素分泌减少 Ｂ．从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑 Ｃ．受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖