VB程序设计教程（潘蕾）Visual Basic程 序 设 计 教 程.PPTVIP

新编 Visual Basic程 序 设 计 教 程 计算机教研室 本课程学习要求 强化实践 这门课主张程序设计是高强度的脑力劳动，不是听会的、也不是看会的，而是练会的。这可能与以往的教学安排最大的不同之处。 突出重点 重点放在思路、算法、编程构思和程序实现上。语句只是表达工具，要求堂上积极思考，尽量当堂学懂，重在培养分析问题和解决问题的能力。 养成良好的编程习惯 强调程序的可读性； 变量要加注释； 程序构思要有说明； 学会如何调试程序； 尽可能优化程序的算法； 对运行结果要做正确与否的分析； 动手动脑，强调理论指导下的实践 有条有理的实践。实践出真知 “自学、动手、应用、上网” 在编写大量程序之后，才能感到运用自如。 上机实验要求 要求上机前将程序代码编写好，写在纸上，并进行静态检查，以保证上机效率。 程序加注释，实验任务要按时完成，不要相互抄袭。 上机实验要求 编程的一般流程 第 1 章 Visual Basic 概述 本章教学要求 了解 Visual Basic的简介； 了解面向对象程序设计方法； 了解事件驱动过程的程序设计原理； 掌握Visual Basic的开发环境的常用工具（控件箱、窗体设计器、工程资源管理器、属性窗口和代码编辑窗口等）的使用和基本操作； 掌握创建Visual Basic应用程序的一般步骤； 掌握工程的建立、运行、调试方法 掌握