苏州大学 #183; 城市轨道交通学院 李晓村 2012-2013-1.pptVIP

全国技工院校 2014年德育测评情况分析 苏州大学 田 雷 常州技师学院 宦 平 1 2 一、2014德育测评总体情况介绍 二、德育第一册测评情况分析 三、德育第二册测评情况分析 四、几点思考和建议 苏州大学 田 雷 3 苏州大学 田 雷 一、2014德育测评总体情况介绍 1.测评目的 --推进阳光德育校创建活动 --了解德育课程实施情况 --了解学生思想道德状况 --客观评价德育课程教学质量 2.测评时间和对象 2014年12月下旬至2015年1月在20个省市技工院校，针对2013年及2014年入学的初中生源共8万余名学生，进行了第二轮德育课教学质量测评。 3.测评方式和工具 --网络测评、客观化命题 --与课程教学实施相对应 德育第一册 德育第二册 2010版AB卷 2014版AB卷 2010版AB卷 2014版AB卷 2014级学生（初中起点） 2013级学生（初中起点） 4 苏州大学 田 雷 一、2014德育测评总体情况介绍 4.试题编制原则 --标准性：紧扣《技工院校德育课课程标准》，覆盖部颁国家级规划教材重点内容； --适应性：题目内容及题干表述（难度）与学生理解能力相适应； --准确性：题面与答案准确匹配，具有唯一性； --区分性：对教师是否认真执行课程标准、使用规划教材进行教学以及学生个体理解、掌握知识要点的程度具有较好的