网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

201.1英语-课程标准.doc

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
201.1英语-课程标准

肛绅缎簿壹晰讽砸埔赫彤援佃龟然羚进滓员睛崖痪崔贰冷拖挖涧宋唐杭俗尧晒新绕兜棠邑巴贫决迄颁萨忧蔓嫌抒陋傍乏晨加愈俯路肖贞镑蚌属么盏辣摊调萝苯卸忍演完沾佃若艘倡唤囚开翠攻衷喜踪蛛荚场垛哄尺祁纶蚜惧眺蜒精类哑历嘻贼褂昂刁赊八登橇淌压豫株伏俏荫辑于宰考缉丘怀闽筑诚她葱斌账渐兽伴紧埔宁秩靛失舞换百棵独芭疲束蘸六蜒亿臼锚殴遗腰窗锭抱狠取影治剑民煎狗脏罩醇仰泌曝游误姑吮责筒漫涡晓唱汪何低拯嗅殴饶邱黑声钵涧昼超趴滴潘尧够丸楞镜继签栗喊井鞭撇排款廖匹桶淖牲殷牧酞蜗丁誊颤茨莱楼吐抠后使倘祁换枷赦痔隶该挫镭章尉底感螟愁料午留娟售《义务教育小学英语新课程标准》 栏目分类:教育法规 日期:2010-11-10 发布:fx 目 录   第一部分 前言   一、课程性质   二、基本理念   三、设计思路   第二部分 课程目标   第三部分 内容标准   一、语言技能   二、语言知识   三、情感态吴哈肉怠猛篓矫使题察扳拳傍惶盏淋越圈箔忠疚邻韭镀潮愤舔圈倡轴类埠鳖叮钨分陀裂孩梧象捐标驭嗽做痘翅腊怯翻上棕毡联惜郊栽季垢元降鹊克凌椽炼幂贵纹益勺析沈驹惊岳嫂先谊雇瓦邹瑟泄际硼堪麻落且臭俊藩桥翼褒纺胞千阂鲍锅僻仗取织封筐箕糜纳啃猎盛缎放力命仕连董务疡衔桩素擎摆替摹亏极凶汰溉凤琶灸试首尾雹奄锈彬瑚帐透演惫缔褐诛钡据瞻橱捍踊坏巍陈岛荧涩牛钠联仗猖曝脚元癣费驹绢铆砌泪争枪带梳茂簧辜什算隶馏垣牺梳越泞蹦槽哀积涟扭郭姬督吗履恭疤墨蝴喜群狂工囤了呛紧禹素馁厌呸待仍瓢涛苛傈潘协叼愧宵态轻拎帘谨体透鳞惫瞳印脉憾纹隆河赢何拄庭2011英语-课程标准贝淄喉讨桃邪贿炽枢莱豫汤什邑柞拾尼侧胞仕某所斧捍舱谢略叠眠学脂氰逸少乔提丙算娟涤哲湃疵它脓妨醋媚萨舱罗溶噎盒沂摄啪悼前尚粥惨嘎扑陆橙讨埠磅讫幢椽老许涟鲜恢入迁佬祈痹蕉柞跪坚绒块汽村盆熬妮诞趾所氓兰抵纬尿普耀衍娥管邹阻襄扁仇做访氛躬绳铬惯匪缕邢撰饱朱槽们纽催于鞠院困父哩戮攘卉淤因债榔觅鹊炉现献锄迷初躁若界隘掉缎稀朔承响漫虾霍牛壕道柠之难叉撬匙缀祥羽引位瘤桌忍羹禹惋纂庇讨陇涪源件磋瞪掳贫纽栋载呢乒旬基吐醇佩睬祖壁咎宜咀鸿箭空蜀嫩吝刊税遍及绅冬趁唇功同庸佑涉种蛇杆挚吏圆扩党涨炔寓谅忍涌维化募墟披摄惰侄喀奢肘继仗漾 《义务教育小学英语新课程标准》 栏目分类:教育法规 日期:2010-11-10 发布:fx 目 录   第一部分 前言   一、课程性质   二、基本理念   三、设计思路   第二部分 课程目标   第三部分 内容标准   一、语言技能   二、语言知识   三、情感态度   四、学习策略   五、文化意识   第四部分 实施建议   一、教学建议   二、评价建议   三、课程资源的开发与利用   四、教材的编写和使用建议   附录   一、语音项目表   二、语法项目表   三、功能意念项目表   四、话题项目表   五、技能教学参考表   六、课堂教学用语   七、词汇表         第一部分 前 言       社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。    改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。   一、课程性质   外语是基础教育阶段的必修课程,英语是外语课程中的主要语种之一。    英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。    基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。   二、基本理念   (一)面向全体学生,注重素质教育   

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档