一模试卷讲评任爱玲要点.ppt

孝义六中 任爱玲 学习目标 1、查漏补缺，解决疑难和遗忘知识。 2、进一步梳理知识，突破重难点。 3、训练应试技巧和答题策略。 合作交流 解惑质疑 小组内部合作，组长带头，针对独立纠错中的个性问题和共性问题进行讨论探究，评判对错，分析得失。（6分钟） （展示发言中，要注意声音洪亮，吐字清晰，其他小组可以及时补充。） 试卷分析 独立纠错 手拿红笔，对试卷上的错题进行纠正，思考后依然不能纠正的用红笔打上疑问号。（独立完成3分钟） 【类比】：就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。通过两个不同类事物某方面的相似处比较，由此及彼地做出推论。 【区别】：1、比较的对象不同，对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较，达到赞扬或贬低的目的。类比证论是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。 2、对比是一种修辞手法。类比不是修辞手法。类比主要用于说明和论证。 重点强调 拓展延伸 重点强调 拓展延伸 人物对话时暗含在语言里没有明说出来的意思，被称为“潜台词”。 与臣而将四矣 公亦尝闻天子之怒乎？ （外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”。）《唐雎不辱使命》 1.你饿不饿？ 2.我觉得我们不合适。 3.这个同志很直爽。 标题的考查题型及频率 常见题型 1. 标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.为什么以此为标题？ 4.给文章拟个合适的标题？ 考察频率 2009《只追前一名》 2012《龙生九子背后的民族文化心理》 2013《绿茵场上的非主流》 2015《描花的日子》 重点强调 拓展延伸 标题的含义 标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。 表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。 重点强调 拓展延伸 如《爸爸的花儿落了》 表层含义是夹竹桃凋谢。 深层含义是父亲的去世。 如《心声》 表层含义是李京京在课堂上十分渴望读课文。 深层含义是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。 如《变色龙》 表层含义：善于变色的蜥蜴。 深层含义：见风使舵的沙皇警察。 重点强调 拓展延伸 标题的作用： 1.贯穿全文的线索。 2.概括文章的内容 3.设置悬念，吸引读者兴趣。 4.点明文章的主旨。 5.新颖独特（运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等）激发读者的阅读兴趣 。 6.交代了文章的写作对象。 7.作者情感的触发点。 重点强调 拓展延伸 如《智取生辰纲》《散步》 如《伟大的悲剧》《热爱生命》 如《孔乙己》《邓稼先》 如《背影》《羚羊木雕》。 如《喂——出来》《大自然的语言》 如《母亲的宝物》《影响乔布斯一生的两个问号》 温馨提示：文体不同，表达上稍有区别，答题时要联系文章具体内容进行分析，切记不要盲目罗列，只有空洞的套话。 变式训练 拓展延伸 思考完成 《绿茵场上的非主流》第4题 本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星-皮尔洛》呢？请结合文章内容简析。 重点强调 拓展延伸 题目是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读兴趣。 “题好一半文”，可见拟好文题很重要 。近年来，话题作文受到广泛的重视。而写作时，首先必须学会拟题。 话题作文如何拟标题 重点强调 拓展延伸 拟题的基本要求： 1、标题范围要小，不要太大太泛； 2、标题不能过长，过长显得松散； 3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。 拟题的前提条件：审题 1、抓关键词 2、抓引言 3、抓题目要求 重点强调 拓展延伸 好题标准： 概括内容标题必须概括内容，做到“题括文章，文切题旨”。 观点鲜明题目要观点明确，感情色彩浓郁，不令人费解。 新颖别致题目要观点明确，感情色彩浓郁，不令人费解。 简洁生动题目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不能罗嗦，要言简意赅，画龙点睛。 拟题的方法 1、扩展法-----在所给话题前面或后面加上适当的词语。 示例：《