2014年福建省福州市中考数学试卷解析版.docVIP

2014年福建省福州市中考数学试卷解析版.doc

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2014年福建省福州市中考数学试卷解析版

2014年福建省福州市中考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分) 1.(2014年福建福州)﹣5的相反数是(  )   A.﹣5 B. 5 C. D. ﹣ 分析:根据相反数的定义直接求得结果. 解:﹣5的相反数是5.故选:B. 点评:本题主要考查了相反数的性质,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.2.(2014年福建福州)地球绕太阳公转的速度约是110000千米/时,将110000用科学记数法表示为(  )   A.11×104 B. 1.1×105 C. 1.1×104 D. 0.11×105 分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解:将110000000用科学记数法表示为:1.1×105.故选:B. 点评:此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3.(2014年福建福州)某几何体的三视图如图,则该几何体是(  )   A.三棱柱 B. 长方体 C. 圆柱 D. 圆锥 分析:由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定具体形状. 解:主视图和左视图都是等腰三角形,那么此几何体为锥体,由俯视图为圆,可得此几何体为圆锥.故选D. 点评:考查了由三视图判断几何体的知识,主视图和左视图的大致轮廓为长方形的几何体为锥体.4.(2014年福建福州)下列计算正确的是(  )   A.x4?x4=x16 B. (a3)2=a5 C. (ab2)3=ab6 D. a+2a=3a 分析:根据同底数幂相乘,底数不变指数相加,幂的乘方,底数不变指数相乘,积的乘方,先把积的每一个因式分别乘方,再把所得到幂相乘,合并同类项,即把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.对各小题计算后利用排除法求解. 解;A.x4?x4=x16,故本小题错误; B.(a3)2=a5,故本小题错误; C.(ab2)3=ab6故本小题错误;D.a+2a=3a,正确.故选:D. 点评:本题主要考查了同底数幂相乘,幂的乘方的性质,积的乘方的性质,合并同类项,熟练掌握运算性质并理清指数的变化是解题的关键.5.(2014年福建福州)若7名学生的体重(单位:kg)分别是:40,42,43,45,47,47,58,则这组数据的平均数是(  )   A.44 B. 45 C. 46 D. 47 分析:先求出这组数的和,然后根据“总数÷数量=平均数”进行解答即可; 解:平均数为:(40+42+43+45+47+47+58)÷7=322÷7=46(千克);故选C. 点评:此题考查了平均数的计算方法,牢记计算方法是解答本题的关键,难度较小.6.(2014年福建福州)下列命题中,假命题是(  )   A.对顶角相等 B. 三角形两边的和小于第三边   C.菱形的四条边都相等 D. 多边形的外角和等于360° 分析:分别利用对顶角的性质、三角形的三边关系、菱形的性质及多边形的外角和对四个选项分别判断后即可确定正确的选项. 解:A、对顶角相等,正确,是真命题;B、三角形的两边之和大于第三边,错误,是假命题; C、菱形的四条边都相等,正确,是真命题; D、多边形的外角和为360°,正确,为真命题,故选B. 点评:本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是熟知对顶角的性质、三角形的三边关系、菱形的性质及多边形的外角和定理,属于基础知识,难度较小.7.(2014年福建福州)若(m﹣1)2+=0,则m+n的值是(  )   A.﹣1 B. 0 C. 1 D. 2 分析:根据非负数的性质,可求出m、n的值,然后将代数式化简再代值计算. 解:∵(m﹣1)2+=0,∴m﹣1=0,n+2=0;∴m=1,n=﹣2, ∴m+n=1+(﹣2)=﹣1故选:A. 点评:考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.8.(2014年福建福州)某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器,现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同.设原计划平均每天生产x台机器,根据题意,下面所列方程正确的是(  )   A.= B. = C. = D. = 分析:根据现在生产600台机器的时间与原计划生产450台机器的时间相同,所以可得等量关系为:现在生产600台机器时间=原计划生产450台时间. 解:设原计划每天生产x台机器,则现在可生产(x+50)台. 依题意得:=.故选:A. 点评:此题主要考查了列分式方程应用,利用本题中“现在平均每天比原计划多生产5

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