力学问题中“轻杆”的特点及应用.pdf

2011年 6月 Vo1．29 No．11 中学物理 力 学 问 题 中 ¨轻 杆 ”的 特 点 及 应 用 勾俊华 (南京市雨花台中学 江苏 南京 210012) 高中物理力学问题 中常涉及到 “轻杆”这两个字眼，到 以产生与杆垂直的横向的力，也可以产生与杆任何夹角的弹 底啥是 “轻杆”呢?其实，“轻杆”是由各种实际情况中的杆抽 力，到底是那种情况要具体判断，此种类型的题 目较难． 象出来的一种理想化的物理模型，在现实生活中并不存在． 例2 如图4所示，为莱工厂的装置简化图，绳子 口一端 将 “轻杆”分类的话，可以分为自由轻杆和约束轻杆．自由轻 固定在杆上C点，另一端通过定滑轮用力拉住，一重物用绳 杆是指一端连接研究对象，另一端可以自由转动的杆；约束 b挂在杆13C上的C点，杆可绕B点转动，杆、绳的质量及摩撩 轻杆是指一端连接研究对象，另一端不能转动或在约束下可 不计，重物处于静止．若将绳子 口慢慢放下，则下列说法正确 以转动的杆． 的是 二者有相同的特点： ①硬：轻杆既能承受拉力也能承受压力． ② 轻：即轻杆的质量和重力可以视为等于零．由此特点 可知，同一轻杆的两端及其中间各点的张力大小相等． ③ 不管哪种轻杆都不能伸长或压缩． 二者也有不同的特点： 图4 图5 自由轻杆其力的方向一定沿着杆的方向；约束轻杆其力 A．绳 a的拉力 减小，杆的压力F增大 的方向不一定沿着杆的方向． B．绳a的拉力Fd增大，杆的压力F增大 在解题时，要注意通过题 目的情景 ，通过 以上对它们的 C．绳 a的拉力 不变，杆的压力F减小 定义来分析判断，到底是 自由轻杆还是约束轻杆，然后再应 D．绳 a的拉力 增大，杆的压力F不变 用各 自的特点来求解，下面举例来说明． 解析 使结点C在各个位置处于平衡的三个力中只有 例 1 有一辆小车，如图l所示，小车 绳b的拉力 (大小等于重力，方向竖直向下)是确定的，另 上固定一弯折硬轻杆 ABC，弯折硬轻杆的 两个力的大小不定、方向变化，但这两个力的方向有依据：绳 C端又 固定质量为 的小球 ，弯折硬轻杆 a的拉力Fd总沿绳 收缩的方向，杆BC支持力方向总是沿 的弯角 =30．试求： 杆而指向杆恢复形变的方向，那么表示这两个力的有向线段 (1)当小车水平向左以 =0．5m／s 与几何线段相关，任意位置时表示三力关系的矢量三角形与 的速度匀速运动时。BC杆对小球 的作用 图 l 表示位置关系的矢量三角形一一对应． 力的大小和方 向． 如图5所示，自结点c先作表示确定力F6的有向线段， (2)当小车水平向左 以口=g的加速度作匀加速运动 另两个变化力F日c和Fd的有向线段分别平行于杆BC及绳口， 时，BC杆对小球的作用力的大小和方向． 且与有向线段依次首尾相接构成闭合三角形，与该力三角形 解析 (1)当小车水平向左以 =0．5m／s的速度匀速