“智·动·情·语”成长里程相关文章课案.docVIP

1-2个月婴儿的体能发育及早期训练 ? ? ? 动作发育 ? ? ? 一逗会笑，面部表情逐渐丰富；能无意识地把玩具抓握片刻；会用小腿踢东西。 ? ? ? 语言与情感 ? ? ? 对不同的声音有不同的反应，皮肤感觉能比成人敏感；如听到声响时，会认真地听并发出咕咕的应和声，会用眼睛追随走来走去的人。 ? ? ? 日常训练 ????? 家长可以在孩子床边挂些五颜六色的玩具、彩带、彩球等，还可能挂些带响声的玩具来吸引孩子，用彩色的玩具逗引他。但注意不要总将这些玩具挂住一起，要经常变换位置，以免引起孩子的斜视。这样做是促进孩子视觉发育的好方法。 ? ? ? 听力和语言训练 为了促进孩子的听觉发育，可以给孩子多听音乐，当妈妈的也可以给孩子哼唱一些歌曲或用各种声响逗孩子，但声音要柔和、欢快，不要离孩子太近，也不要太响，以免刺激孩子引起惊吓。 ? ? ? ? 动作发育 ? ? ? 趴在床上时，能稳当地抬起，前半身可以由两臂支撑起；扶立时两腿能支撑着身体。 ? ? ? 语言与情感 ????? 看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里会不断发出咿呀的学语声；能识别母亲和面庞熟悉的人，以及经常玩的玩具。 ? ? ? 日常训练 ? ? ? 3～4个月的孩子对颜色有了初步的分辨能力，视觉也有一定的发展，可以尝试让孩子触摸不同质的、形状的玩具。当婴儿用手去抓时，玩具被碰得来回摆动