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普兴学校 何志生
网络学习是一种非常好的学习方式，但激发老师学习的主动性是关键，如果只是从考核的方式进行无懈可击的安排，教师被动的为学习而学习，学习效果就可想而知了！所以在学习内容的针对性上和时间安排的合理性上，培训组织者和考核者应进行一定的调研，不同年龄的教师在学习需求上是不同的。一些细节应进行改进，比如随堂测中，五个选择题中必须要全部做对才算完成，五个选择全部做对又有多大的实际考查意义，况且可以不停的进行检测，直到做对为至！但还是要向此次网络培训辛勤的的组织者、各位专家及研修网的编辑工作人员表示感谢，或多或少还学到一些东西！
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