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人教版七年级-上第4课《散文诗两首》导学案
语文七年级上人教新课标4《散文诗两首》导学案
目标呈现：[w#w%w.@zz~]
1．有感情朗读诗文，感受美好，纯洁的童真世界；
2．体验至爱亲情，得到美的熏陶。
重点：反复朗读，品味诗歌语言，体验至爱亲情。[来源#^:中国%教育出~*版网][来源:zzs%tep.~#co@m]??印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里处处可以感到富有宗教意义的最高尚、最纯洁的爱。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。
她的创作最显文学功底的是“冰心体”散文，它们以细腻温柔而又略带忧愁的情调写童心、母爱和自然，语言清新隽永，耐人寻味。?
2．给加点字注音：
罗摩衍那（???）??匿笑（???）??祷告（? ?）????沐浴（???）
荫蔽（ ）? ?菡萏（ ）??徘徊（ ?） ??欹（ ）斜
3．品读诗文知母爱?
[w#@~ww.zzst*]
[来源:][中^国教@育%*出版网][来源:中~国%#教@育出版网][来~源:z%^zstep.c@om][来源:][来源:数理化网][来源:][来源:][来@源:%^中*教网#]《金色花》选自于印度诗人泰戈尔的《新月集》，有人说，《新月集》如《安徒生童话》般具有一种不可测的磨力。请根据《金色花》来感受《新月集》具有一种怎样的魔力。
[来源:zzst@ep.co^%#m]课堂小练笔：
请用“假如我变成了……”说写一段话或一首诗来表达对母亲（父亲）的爱。、[来*@源:中国教育出版%#网]
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