整合信息,有效增分剖析.pptx

整合信息 有效增分;学习目标： 1、了解传记信息筛选整合题的考查特点，能对筛选出的信息进行分类、概括。 2、通过高考信息整合类试题的研究，总结解答规律，提高规范答题的能力。;实用类文本阅读? 1．分析综合?C? （1）筛选并整合文中的信息? （2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思? （3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法? 2．鉴赏评价?D? （1）评价文本的主要观点和基本倾向? （2）评价文本产生的社会价值和影响? （3）对文本的某种特色做深度的思考和判断? 3．探究?F? （1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神? （2）探讨作者的写作背景和写作意图 （3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解?;活动1：回顾反思，明确方向;活动2：信息分类，概括提升 ; 关键点：如何对筛选出的材料进行分类？; 如何对筛选出的材料进行分类？;练习2、为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分） 1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续,玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦-玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。 爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论——相对论和量子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。”;练习3、 文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。（6分）;练习4、陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析。（6分） ③他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。 陈纳德在芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战战术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。 他着手建立一个全国性的地面空袭警报系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。 陈纳德赴美招募志愿者。志愿队组建成功。 ④ 1942年12月20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。首战告捷。 ⑤缅甸首都仰光。陈纳德立即复电说：“据过去日本人的惯例，侦察机出现区域的地面重要军事目标，将会在次日，最迟不超过三日遭到空袭，务必严加戒备。”。给日军以沉重打击。 ⑥飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中，取得一个又一个重大胜利，沉重打击了日本法西斯，为中国人民战胜日本侵略者，也为世界反法西斯斗争的胜利作出巨大贡献。;练习4、陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析。（6分） 分类概括：军功、军事才能； 答题方法：概括+重组 【参考答案】 ①“二战”中立下赫赫军功：筹建航校训练飞行员，建立地面空袭警报系统，组建飞虎队，给日军以沉重打击； ②具有出色的军事才能：写有理论著作《防御性追击的作用》，又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。 ;活动3：突破难点，强化练习;④《晏子春秋》《孔子三朝记》《史记》《汉书》为传记之祖，现在用不上了。 《史》《汉》有互见法，需要通读全书多卷，才能得其大略。 ⑤古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学没有什么用处。 ⑥别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”，有些简单一些，也可称为传叙。写的很生动，而且是信笔直书。 ⑦从国外吸收传记文学的写作方法呢？罗马时代的勃路塔克是最好的了，但只能看到大略而看不到入情入理的分析。 ⑧英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，但难免有些琐碎。 ⑨已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本？令人有“穿新鞋走老路 ”的担心。 ⑩国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。 ⑾最后决定写明代的张居正。 链接①关于传叙文学;练习5、朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。 【参考答案】①广泛阅读古今中外的传记作品，如《史记》《汉书》《约翰逊博士传》《维