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2012年江西省普通教师岗位强化培训初中语文十六班 学习简报（第一期）　 主编：谢芬锦 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年11月3日 　　 工 《学记》有云：“学然后知不足，教然后知困。知不足， 然后能自反（返）也；知困，然后能自强也。故曰：教学相 长也。” 师者，传道授业，解惑者也。希望学员们通过远程培训 不断提高教育教学水平，逐步向一位学术渊博、教艺精湛的 骨干教师迈进。 各位老师： 在繁忙的教学工作之后又要进行教师岗位强化培 训学习，真是辛苦你们了。为了在规定的时间完成学习 任务，各位学员之间相互协作，相互帮助，尽快了解和熟练平台的运用, 收看视频尽量在前期完成任务，充分发挥小组合作的团队作用，讲求学习效率。 要及时完成作业,建议作业的编写先在自己的电脑中作好,然后再粘贴上传, 不发、不回与学习无关的帖子,注重文明素养。??  有感于金溪之行 吉水县丁江中学 王久红 上周四，学校组织去抚州金溪二中学习考察该校“315”课堂模式及学校管理，以便使本校“自主学习