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人教版二年级语文下册第27课《揠苗助长》
揠苗助长 yù 寓 寓言 寓言是借故事来说明道理的一种文章。 揠苗助长 yà 读课文,说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。 , 听老师读,用下面的句式,说说自己对课文的初步理解 , 长得快些 一棵一棵往高拔 古时候有个人,因为想让禾苗 就把禾苗 结果 。 禾苗都枯死了 秧苗长得太慢。 揠苗助长 图上画的是个什么人?他在干什么? 从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢? 自言自语 巴望 天天到田边看 焦急 转来转去 好像禾苗一点儿也没长高 我得想办法帮它们长。 ? 他想出办法了吗? 啊!我想到了! 同学们观察图画: 农夫想出了一个什么办法? 一天,他终于想出了办法,急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高拔,从中午一直干到太阳落山,累得精疲力竭。 农夫看着禾苗长高了,心情怎么样? 哈哈! 我真是太 聪明了! 今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。 啊! ? 儿子听了爸爸的话,心里你会想些什么? 禾苗长高了,我看看去! 结果怎么样?禾苗真得长高了吗? 枯死了!枯死了! 为什么?为什么呢? 呼……呼 禾苗都枯死了 揠苗助长 讨 论 为什么这个人费了那么多力气,但结果禾苗全枯死了呢? 假如我是农夫的儿子, 我会这样对父亲说…… 假如我是这个农夫, 我会这样长叹道…… 这个故事告诉我们一个什么道理? 想一想 揠苗助长 违反了事物的发展规律、急于求成,反而会误了大事! 同学们,你们真聪明! 1、说话写话 老师曾经就碰到过一个这样的妈妈,他要求他的孩子学钢琴,可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求,她就责怪打骂她的小孩。你能用上“揠苗助长”这个词,对她说点什么吗? 2、中国有许多流传千古的寓言,让我们动手找一找,读一读吧!
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