2下7班书写特色班活动计划.doc

1 每周根据学生在校作业情况，评选书法小明星（可以是书写优秀的，也可以是书写进步的），大部分学生都能获奖，在情感上对他们的努力作个回报。 2.优秀作业展览。今天是你，明天换我，人人都争着要让自己的作业展出。 3．利用周末时间，以家庭为单位，全家总动员，和爸爸妈妈一起练字，形成练字的氛围。 4．在教室后墙上开辟汉字书写评比专栏，并将书写水平高的作品张贴在班级写字专栏中，以示表彰。 5．开展“提笔即是练字时”活动。训练学生一拿起笔写作业就有意识地写好字，让“认真写好字”这一观念，深深扎入所有学生的心田。 6.开展“硬笔书法考级制度”，制作“七班硬笔书法考级证书”学期末组织学生进行书法比赛，并根据学生的水平定级盖章 时间 等级 二下 　 三上 　 三下 　 四上 　 四下 　 五上 　 五下 　 六上 　 六下 　 7.每天练字前做写字歌的韵律操，将《练字歌》定位班歌，经常唱，让学生加深印象，形成习惯。 准备工作：制作练字歌展板、制作学生硬笔书法考级证书 除此之外，每个月开展一次与书写有关的活动 三月：我知道的汉字由来手抄报 四月：古诗书法展示，并配画 五月：古诗书法展示，并配画 六月：班级书法比赛，评选学期书法小明星。 硬笔书法考级制度实施细则（试行） 级别 画纸规格 考 试 要 求 时间 1级 学生书法比赛纸 ①点画基本正确。 ②字形结构较为平正。 ③无错别字。? 20 分钟? 2级 学生书法比赛纸 ①点画正确。 ②字形结构平正、匀称。 ③无错别字。? 20 分钟? 3级 学生书法比赛纸 ①点画用笔有轻重之分。 ②结构安排较为合理。 ③能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。 ④临摹作品要求根据字帖所示的特点，加以正确表现。? 20分钟? 4级 学生书法比赛纸 ①能掌握用笔的多种技法。 ②结构安排合理，并且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 ③字与字之间和空间关系处理得体，整体布局完整、统一。? 20 分钟? 5级 学生书法比赛纸 ①点画较为流畅，无明显败笔。 ②结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。 ③章法横写、竖写均能写得前后有序，主次分明，落款 与正文较为协调，无明显不妥。? 30 分钟? 6级 学生书法比赛纸 ①点画的线条爽朗，用笔精到。 ②结构能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观，并且有丰富的变化。 ③章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局合理，统一、完整。? 30 分钟? 7级 学生书法比赛纸 命题 ①点画遒劲，略见毛笔字的功底。 ②结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体。 ③章法错落有致，主次得体，虚实相生，能够充分运用落款的大小比例、以及印章的位置等，协调作品的布局。 40 分钟? 8级 学生书法比赛纸 命题 本级的具体标准可以参照前几级所述内容，在此基础上适当提高一些标准，即要求作品在整体上有自己的个性，并有浓厚的创作意识，作品给人以美的感受。? 40 分钟? 9级 学生书法比赛纸 命题 ①能够掌握三种以上的字体书写。 ②点画分明，用笔精到，线条富有力度，并有融入一定的感情色彩。 ③结构安排合理妥当，充满生机和活力，并有相当的个人风格。 ④章法从正文到落款、铃印等均较为和谐、完整，具有强烈的感染力。 ⑤不能出现错字、漏字、繁体字和简化字相混等现象。? 40 分钟? 注： 对所教班级学生进行全员考级评定。评定周期为每学期两次，评定形式为集中考核，使用考级专用的书写纸。评定级别以书写水平为评定标准。 各级的考核重点如下：? 1～2级，着重为点画方面；　　　　　　　　　　　　3～4级，着重为点画及结构方面；　　　　　　　　　　　　5～6级，着重为结构及章法方面； 　　　　　　　　　　　　7～8级, 着重为章法及个性方面；　　　　　　　　　　　　9级， 着重为风格及意境、神韵等方面。 ?