2班植树节活动方案.docVIP

二（4）班植树节活动方案 一、活动背景： 　　早春三月，草长飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。 　　二、活动目标 　　1.引导观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 　　2.进一步增进对树的认识，理解人与树的内在联系。 　　3.初步掌握制作树叶书签、“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单的基本方法。 　　4.通过我为校园添点绿，培养观察、了解、记录花卉的生长过程　　三、活动主题：绿化环境、美化家园 　　四、活动时间：2011年3月11日(周五) 　　五、活动内容： 　　(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿 　　每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 　　注：1.3月10日上午分发“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿倡议书 　　2.3月11日、14日、15日将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等) 　　3.每班老师准备好爱心卡片，及时将带来的花卉名称、姓名、班级填入爱心卡中，然后封塑起来挂到相对应的花卉中，要求每盆带来的植物老师要及时填入卡中，中午封塑好马上上挂。千万不能带来的植物标错了或没挂标签。 　　4.在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到爱心种植园区(大小道左右两边均可以) 　　5.开展“绿色班级”评选活动，评选标准：A:花卉的盆数 B:花卉的种类数 C:植物角的创设，如：植物的标签上挂是否及时、摆放是否整齐归类是否可以认识这些植物名称、的参与观察、浇水是否有合理的安排等(这项工作可以在下周完成当活动延伸) 　　(二)晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义 　　(三)玩一玩做一做，介绍班级提供植物的一些品种等等。 　制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，进行绘画，放学时每班派两名(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间：3月11日上午第二节课完成) 　　制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化(制作时间：3月11日上午第二节课完成，中午班主任统一贴到家园窗上展示) 　　主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)(制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗) 　　(四)太阳人娃娃来“领树” 　　开展认树领树活动，要求制作领树的标签，标签上要有标语、和名　　(五)“我为小树浇浇水” 　　准备小水桶10个左右(可以让部分从家中带来)，找一个小片区，开展浇水活动，