媒体在学科教-学中运用记录表.doc

媒体在学科教学中运用记录表 学 科 语文 教学对象 四年级 教学内容 黄山奇石 教学目标 知识与能力： = 1 \* GB3 ①图文结合，理解课文内容，感情朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。 = 2 \* GB3 ②结合上下文、生活实际及想象了解文中词句的意思。 = 3 \* GB3 ③展开丰富的想象，能简要讲述或简单画出。 过程与方法： = 1 \* GB3 ①通过学习方法的渗透，培养学生观察、想象、逻辑思维和表达能力。 = 2 \* GB3 ②通过课后办小报，初步培养学生搜集、选择和处理信息的能力。 3 情感态度价值观：培养学生自主、合作、探究式学习的良好习惯。同时感受黄山奇石的美，培养学生初步审美意识。 教学媒体使用情况描述 名称 综合媒体 媒体类型 课件 内容 媒体来源 自制 教学中的作用 1、提供事实，建立经验2、创设情境，引发动机 3、展示事例，开阔视野 使用方式 1、播放-提问-讲解2、讲解-播放-概括3、播放-讨论-总结 4、边播放，边讲解 成功之处 形象、直观，即使没到过黄山的人也能体会到它的美。 不足之处 没有流动感 所体现的教育教学原理 以学生为主，教师为辅的教学原理 思　考 本项培训能让教师通过自身的体验，学会将以多媒体计算机和网络为核心的信息技术应用到自己的教学中，明确如何才能合理、有效地运用技术促进学生学习效果的优化，关注新技术的发展，并将其应用于自身专业发展、优化教学效果上