19年来数学建模竞赛方法与实践给力.ppt

* * * * * (14) 2004B：电力市场的输电阻塞管理问题 题型：属于社会事业和经济管理问题，主要包括各发电机组的出力计算方法、报价的清算方法、出力分配方案和阻塞的调整等问题。 特点：数据量大、结构较复杂，即时性、综合性、实用性和开放性强。 方法：统计分析、多元线性回归、线性与非线性规划等。 结果：不唯一，但有大体上合理的范围。 返回 二、CUMCM近几年赛题的剖析 * * 常用数学建模方法有哪些？ 参加数学建模需要具备哪些知识和能力？ 现在我们应该做些什么？ 成功参加竞赛的条件是什么？ 如何写好竞赛论文？ 竞赛中应该注意什么问题？ 我的学习成绩不太好，可以参加建模吗？ 当然可以，只要你有信心、有能力、肯下功夫，一定能成功！ 三、参加数学建模竞赛的方法 * * “基础永远是第一位的”, “收获永远与投入成正比”! Mathematical modeling cannot be learned by reading books or listening to lectures, but only by doing!----Practice! 三、参加数学建模竞赛的方法 * * 数学建模常用的方法： 机理分析、数据处理、综合评价、微分方程、差分方程、概率统计、插值与拟合、优化方法等。 1.数学建模所需要的方法和知识 数学建模应具备的数学知识： 高等数学（微积分）、微分方程、基本运筹学、线性代数、概率统计、数值计算等。 哇噻,这太雷人了吧! 那我岂不成天才了! 三、参加数学建模竞赛的方法 进一步拓展的知识： 图论与网络优化、排队论、模糊数学、随机决策、多目标决策、随机模拟、灰色系统理论、神经网络、时间序列等。 * * 2.数学建模所需要的条件 首先要有兴趣，兴趣是第一位的； 　　其次要有信心、爱心、决心、苦心和一颗平常心； 　　然后要有广泛的知识面、灵活的头脑、良好合作精神、一定的计算技能、妙趣横生的文字表达能力等等。 三、参加数学建模竞赛的方法 * * 3.数学建模竞赛需要做的工作 扩展知识面，打牢基础，注意要“广、浅、新”。 组织兴趣小组，集体讨论，相互促进，共同提 高， 培养团队精神。 熟练计算机的操作，掌握一门语言，或一 种工具软件的使用，最主要是matlab和lingo。 选读优秀论文，练习论文写作，提高写作能力。 三、参加数学建模竞赛的方法 * * 问题分析 建立模型 求解模型 模型解的 分析与检验 论文写作 应用实际 四、数学建模竞赛的思维过程 * * 1.小组群体思维方法 （1）平等地位、尊重主权、充分交流 （2）要发挥群体想像力，杜绝武断评价 （3）增强群体的责任感，不要回避责任 （4）增强群体思维能力，不要表现出无可奈何 （5）不要过于坚持原则，也不能没有原则 四、数学建模竞赛的思维过程 （6）不要完全听从指挥，也不能不听指挥 * * 2.发散性思维方法 （1）借助于一系列问题来展开思路 这个问题与什么问题相似？ 如果变动某些条件将会怎样？可得到什么结果？ 如果将问题分解成两个或几个部分会怎样？ 重新组合又会怎样？ 放大或缩小会怎样？ 极限情形（或理想状态）如何？ 综合问题的条件可得到什么结果？ 要实现问题的目标需要什么条件？ * * （2）借助于下意识的联想（灵感）来展开思路 抓住问题的个别条件或关键词展开联想或猜想; 综合所得到的联想和猜想，得到一些结论; 进一步思考找出新思路和方法. 2.发散性思维方法 想象力是人的最高天赋--一种把原始经历组合成具体形象的能力；一种把握层次能力；一种把感觉、梦幻和理想等对立因素融合成一个统一整体的能力。 * * 3.数学建模竞赛的实践过程 (1)问题的分析 数学建模的第一步：明确问题;分析条件和数据. 通过对问题的分析，明确问题所给的信息： 建模的目的是什么？需要解决的问题是什么？ 解决问题的思路是什么？ 需要做些什么工作？ 可以用什么知识和方法？ 问题有什么特点、限制条件？ 工作的重点、难点、要点是什么？ 开展工作的程序是什么？如何分工、合作？ * * 从条件和数据可以得到什么信息？ 数据的来源是否可靠？ 所给条件和数据有什么意义和作用？ 哪些条件是本质的？ 哪些条件中可变动的？ 是否需要适当补充一些条件和数据？ 3.数学建模竞赛的实践过程 (1)问题的分析 * * (2)模型的建立 明确建模目的: 描述或解释现实世界的现象；预报事件是否会发生，或如何发展；优化管理、决策或控制等。 3.数学建模竞赛的实践过程 给出合理假设: 关于是否包含某些因素的假设；关于条件相对强弱的假设；关于各因素影响相对大